<p class="ql-block"> “凡事预则立,不预则废”，为了使期末复习课起到事半功倍的效果，我校于12月16日下午集备时间举行了各学科“高效复习课”集备研讨活动。</p> <p class="ql-block"> 🌸语文学科</p><p class="ql-block"> 非常荣幸邀请到了恒涛实验小学的毕老师和郭老师为我们分享语文学科高效复习的锦囊妙计。</p> <p class="ql-block"> 毕老师针对低年级进行了语文复习方法指导，她分享到，要对教材进行全面的梳理,细节化复习尤为重要，对本册语文知识要进行系统的梳理，要找准教材所涉及的知识点。比如，本册教材中需要掌握的重点生字、词语、课文中出现的人物、事物、古诗以及日积月累等。复习要有针对性,要抓住重点，注重基础知识和基本技能的牢固掌握。</p> <p class="ql-block"> 郭老师针对中高年级复习做了以下分享，针对不同的语文题型进行复习，做到突出重点，解决难点，归类复习与综合练习有机结合。要针对性地进行句子练习：如写比喻、拟人句、修改病句、句型转换等。复习阶段对于阅读理解和作文更是不能放松，总结阅读方法，加强作文指导练习。</p> <p class="ql-block"> 各语文老师们畅所欲言，与名师们交流，解决教学中存在的疑惑难题，冯主任也对语文老师们给予了更多的肯定和更高的期待，鼓励青年教师们在复习阶段要多学习，多思考，多感悟，多提升！</p> <p class="ql-block"> 🌸 数学学科</p><p class="ql-block"> 杨秀霞校长针对数学高效复习做了分享交流，她形象的把上课比喻成种树，把复习比喻成育林。提出如何上好数学高效复习课？面对能力参差不齐的学生该如何把握好度？如何改善复习阶段两边忙、两边闲和老师忙学生闲的症状？</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 杨校长强调数学复习课高效课堂要把握三个重点：以课本为主、以能力为主、以练习为主。改变以往态度，切忌题海战术。要充分挖掘利用学生的生活实例作为资源，精选综合性、典型性的例题，激发学生学习兴趣，避免复习课的枯燥无味。</p> <p class="ql-block"> 🌸 英语学科</p><p class="ql-block"> 英语教研组骨干教师付颖老师根据自己多年的教学经验向老师们分享了科学有效的复习方法。付老师认为最后的复习时间，老师们应该抓住每一堂课，目标和进度要明确，教师要充分调动学生的积极性，全面关注学生，特别是基础薄弱的学生，因材施教。在知识点方面，阅读和写作是学生头疼的部分，教师要精心备课，给学生以科学有效的指导。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 付老师的分享给了老师们很好的复习指导建议，之后大家共同讨论关于复习中的其他问题，针对平时复习中出现的问题，老师们都分享了各自的心得，集体的力量是强大的，今天的教研大家都收获满满。</p> <p class="ql-block"> 🌸艺体学科</p><p class="ql-block"> 小学科如何上好复习课？单晓为老师从以下六个方面进行了分享：1.转变观念，和班主任老师沟通交流，通过班队会等活动，改变学生副科就是玩的课的观念。2.认真研究教材，深入理解教材。复习阶段可将知识系统总结，分门别类或做成思维导图，帮助学生理解记忆。3.提高课堂教学质量。从课堂学习习惯入手，上课如何坐、物品如何摆放、如何听讲、作业要求等等都有具体的要求，学生会听课了，课堂效率自然就提高了。4.激发学生兴趣，可以给学生设置一些奖励机制，完成的同学获得奖励，学生感兴趣学习动力就会提高。5.关注后进生学习，了解学生的学习动态，不放弃任何一个同学。6.提高自身魅力，让学生喜欢自己。学生喜欢你，就会愿意听你的话，你讲课就会愿意听，自然就能学好。</p> <p class="ql-block"> 凝聚产生力量，团结诞生希望，本次教研活动，各学科教研组教师群策群力，集思广益，为今后的期末复习明确了方向。相信通过大家的共同努力，我们一定能为期末复习交一份满意的答卷。</p>