在分享中成长在感悟中升华沧州市第十六中学青年教师教育故事分享会（二）

沧州市第十六中学教科研室

“君子之所以教者五：有如时雨化之者，有成德者，有达财者，有答问者，有私淑艾者。此五者，君子之所以教也。” 教育路上，有风有雨是常态，风雨无阻是心态，风雨兼程是状态。我校青年教师们，怀揣梦想，不改初心，孜孜以求，在教育的路上，或和风细雨，或疾风骤雨，终究是春风化雨育桃李，润物无声写春秋。 为了拾遗美好，为了分享感动，亦为了促其成长，2021年12月16日，沧州市第十六中学青年教师教育故事分享会第二期如期开始。 现在，就让我们静下来，一起用心去聆听她们的教育故事吧！ 　　孙慧盈老师的分享是，人生就像大舞台，每个人都在扮演着不同的角色，每种经历都是一笔宝贵财富。我们教师，作为知识的传播者，学生成长路上的守望者，虽然不似无数名人志士一般轰轰烈烈流传千古，但漫漫教育之路，总有一些学生会记得我们，会因为我们的关怀和付出甚至只是一些微小的举动，而对我们铭记于心，心怀感恩，这些正是我们巨大的精神财富。 　　用心鼓励，静候花开的马月兰老师觉得，换个角度换个心态去看学生，我们看到的便是另一种风景。作为教育者,我们就要善于发现孩子们的闪光点，以更多的尺度来衡量他们，找到更多的突破口，从不同的方面让学生有优越感，让他们找回自信。也许，我们所做的只能让他们发生很小的改变，或者没有变化，但是只要我们努力做了，就会有自己的一份收获。用心鼓励，静候花开，让我们一起努力去改变他们！ 　　樊婷婷老师把朋友圈的作用发挥的淋漓尽致。越来越多的学生从朋友圈看到了自己，于是更好地表现，想成为班主任发布在朋友圈的一日“明星”；越来越多的家长从朋友圈的只言片语中了解到班主任工作的不易与老师们的负责，于是更好地配合，非常理解支持老师的工作；越来越多的朋友从朋友圈看到了一个卓尔不群的十六中，表达了肯定与赞扬。 　　李一曌分享了她当班主任的一点感悟，我们作为一个老师，只要以身作则，只要你用一颗真心对待学生，即使有个别的孩子在某一阶段是不理解的，但是更多的孩子，他的眼睛是雪亮的，都能体会到你对于他们的一个付出和那种真诚的爱。同时，当学生出现问题时，不要一味的去批评他，去压制他，而是尝试着去了解他，找到他叛逆行为背后的原因，才能更好的对症下药，解决问题。教育是一个润物细无声，在一点一滴当中改变另一个人人生轨迹的事情，是一件非常伟大的工程。 　　王秀宽老师认为，老师就是传授道理、教授知识、解答疑难问题的人。如果热爱教师这份职业，你肯定会体会到：当你把人生道理传授给学生，帮助他们树立正确的人生观和价值观时，作为老师的我们也会从中获到一种成就；当你把自己的知识教给学生，我们也能从中获得满足。 　　王乃瑶老师认为，和学生斗“勇”不如斗“智”，化兵革为春风，教育学生要珍惜与老师们相处的时光，比起学习文化课，更重要的是要学会做一个人，做一个好人。 　　李越老师认为，在我们的周围，不管是年长的，年轻的或者说我们教的孩子们，都有我们可以学习的地方，教师更要有一双善于发现的眼睛，去找寻学生们身上的优点，发现他们的可爱之处，用优点带动他们的整体发展，提高学生素质。 　　赵美言老师始终认为，我们的孩子们是一群多么纯真，多么可爱的孩子们，我们要真心的对待他们每一个人，要爱护他们每一个人，无论他们调皮与否，无论他们学习好坏与否，他们都只是最单纯的孩子，孩子的心是最纯粹的，这份纯粹之心值得我们去付出，而且无怨无悔。在我们的人生中，不需要轰轰烈烈，只要将作为教师的美德传承下去，用心做教师，用爱做教育。 　　著名教育家苏霍姆林斯基说过，教育，这首先是关怀备至地，深思熟虑地，小心翼翼地触击年轻的心灵，在这里谁有细致和耐心，谁就能获得成功，这是孟杰老师带给我们的分享。 　　李凯迪老师觉得，教育不是牺牲，而是享受，教育不是重复，而是创造。教育不是谋生的手段，而是生活的本身。教师的一生不一定要干成惊天动地的伟业，但他应当如百合，展开是一朵花，凝聚成一枚果，但它应当如星辰，远望像一盏灯，近看是一团火。 　　作为从教半生的老教师，耿萍老师和青年教师们分享了教学工作和班主任工作的感悟。她用充满激情的肺腑之言，勉励各位青年教师，只要我们调整好自己的心态，用真诚和友善的态度去面对一切，我们就会发现，每一个孩子都是上帝馈赠给我们的“天使”只要我们用心去和孩子相处，我们的生活总会充满意想不到的惊喜。 　　张连强主任感慨青年教师的迅速成长，相信十六中一定会因青年教师们而更加气势磅礴。 　　王桂军副校长勉励青年教师们，要善于总结，善于积累，共同学习，共同进步！ 　　每位老师用爱与责任讲述了她们的故事，传递了她们的真情，诉说了她们的收获，体现了十六中教师的教育智慧以及对教育品质的执着追求。 送走2021，迎来2022，让我们点燃激情，携手前行，不负韶华，不负时代，把我们的“教育故事”书写得更加精彩！