<p class="ql-block"> 《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。” </p><p class="ql-block"> 家园共育是幼儿成长的基础，家长工作是幼儿园工作的重要环节，也是幼儿得以健康发展的保证。因此，如何开展家长工作就显得尤为重要。为了加强教师对家长工作更进一步的认识，提升教师与家长沟通的能力，12月16日花园路小学附属幼儿园开展“爱沟通 智分享”教师经验交流活动。</p> 年级组代表分享 <p class="ql-block"> 小班组岳老师分享了在遇到不同类型家长时，要学会转变不同的沟通方式，在与家长沟通工作中要做到：平等、热情、倾听。</p> <p class="ql-block"> 中班组王老师从自身出发，总结反思。首先要树立正确教育观；其次要平等相处；最后要与家长形成合力，共同进步。</p> <p class="ql-block"> 大班组李老师在分享中提到：教师要时刻做个有心人，对每个孩子都心中有数，了解每个孩子的特点，这样与家长沟通时才会事半功倍。</p> 班主任分享 <p class="ql-block"> 在分享中各班班主任用专业的理论知识，发人深省的故事，鲜活真实的教育案例，深入浅出地从家园沟通的意义、步骤和形式三个方面讲解了如何进行有效的家园沟通，极具指导性和操作性，让老师们收获满满。</p> 教师分享 <p class="ql-block"> 智慧的教师，就应该如同一盏璀璨亮丽的霓虹灯，注意不断补充自己的能源，在照亮别人、幸福他人的同时，也温暖着自己，幸福着自己。各班的老师们也将自己在与家长沟通中积累的经验和有效做法以故事的形式进行讲述，可谓是人人有办法，班班有亮点！</p> <p class="ql-block"> 活动最后王园长就家园共育工作展开说明，进一步强调了家园共育工作的重要性：“家庭和幼儿园都是幼儿生活的主要场所，家园配合的好，使来自两种场所获得的学习经验更具一致性、连续性和互补性；家园共育，能使家长和教师之间建立密切的伙伴关系，能使幼儿获得安全感建立自信心。”并希望老师们能将在本次活动中学习到的经验运用到今后的工作中去。</p> <p class="ql-block"> 不同的分享，传递着同样的信念；不同的智慧，碰撞着成长的火花。相信每一位老师都领略了与家长沟通的独到之处，意识到做好家长工作是幼儿健康成长及全面发展的重要保障。心音共鸣，家园同心对幼儿的身心发展、游戏水平及能力的提高产生积极的影响。让我们一起努力，家园携手同方向、同步调，为宝贝们的成长支起一片蔚蓝的天空！</p> <p class="ql-block">编辑：王迎亚</p><p class="ql-block">审核：王 芳</p>