漕河镇“育人课堂”小学科学展示课

小蜜蜂

2021年12月15日上午9：30—10：20，漕河镇“育人课堂”小学科学组迎来了本学期第二次科学展示研讨课。本次活动由青年教师刘小丽和三年级同学共同完成，培养学生的实验规范操作能力。授课内容：三年级上册17课《浮力》，教研主题：讨论小学科学课“做中学”模式中“如何提高学生的实验规范操作能力”参加听评课老师：全镇3、4、5年级科学教师。 课堂教学异彩纷呈 “给我一次机会，还您一份惊喜”，三位小主持人轮流主持，课堂有序的进行。三位小主持人惊呆了所有听课的教师，主持的真是太好了，熟练得体大方语言标准规范。刘小丽老师做到了“相信学生，依靠学生，解放学生，发展学生”。 　　三个模块：预习、展现、反馈。预习是教学的重要起点。教师给学生阅读文本的时间，小组交流，实验的操作规范流程，再次交流老师规范操作，学生实验、老师巡视、发现问题及时提出。老师穿插其中，解疑解惑，指导学生。实验记录单人手一份每个学生都要记录，充分调动了所有学生，让所有学生动起来，做实验时，做的好的同学在一旁指导，达到了互帮互助。 　　课后反思环节刘老师从教学设计、重难点的突破，教学方法的选择与运用方面进行了解说，是如何在“做中学”中解决“如何提高学生的实验规范操作能力”。听课老师也从多方面进行了评课，评课环节赞不绝口。我们都从刘老师身上学到了好多新的教学方法，真是受益匪浅。漕河镇第二小学邰校长更是从专业的角度进行了点评，同时给出了中肯的建议。 　　最后，中心校李书记对本堂课做出了评价，并对本次活动做出了总结。科学课要回归生活，联系生活，感受生活，注重课堂深浅，研读教材，精准把握，注重尺度。同时要求全镇老师“育人课堂”观念要改变，通过“育人课堂”提高教学成绩，教学模式以实效为准。让更多的老师通过这个舞台尽快成长起来。