【课题动态28】玩转数学,从制作日历开始——课题活动实践

湘东小学

<p class="ql-block">  中国始有历法大约在四千多年以前,根据甲骨文中的一页甲骨历,证明殷代的历法已具有相当的水平。</p> <p class="ql-block">  历法在人类生活中起了至关重要的作用,也是数学最早在生活中与人类息息相关的体现。为了让孩子们感受感受数学的实际应用,激发学生参与综合实践活动的兴趣,三年级的孩子们进行了一次制作活动日历的数字体验活动。</p> <p class="ql-block">  小朋友们了解并探寻了关于“年、月、日”的数学知识。通过研究不同年历表中的相同之处和不同之处发现了有关“年、月、日”的奥秘,找寻了生活中重要的日子,每个人都动手制作了一张漂亮的年历表。通过活动,对“年、月、日”有了更深一步的认识,收获满满哒!</p> <p class="ql-block">  此次数学日历制作活动,学生体会到数学知识与实际生活的密切联系,了解到年月日之间的内在联系,培养了学生的观察能力、思维能力、动手能力,还激发了学生学习数学的兴趣。</p>

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