集思广益同备课课堂观摩促成长——白银市育才学校小学部“双减”背景下系列教学研讨活动之集体备课观摩活动

清珞

为更好地落实“双减”政策，进一步减轻学生课业负担，加强教师队伍建设，积极营造浓厚的教学教研氛围，提高课堂教学效率，2021年12月9日至16日，白银市育才学校小学部开展了集体备课观摩活动。 　　语文组、数学组和英语组的老师们有“备”而来。在备课组长的引导下，各备课组集体备课内容丰富，老师们热情参与，积极发言，思想的火花不停碰撞，精彩的教学策略频出。 🌸 实施流程 🌸 各备课组推选一名主持人，主持集体备课观摩展示的实施程序: （1）备课组教师介绍备写内容的整体构想、教学目标、重点和难点、教学流程、训练习题以及理论依据等。 （2）授课教师课堂展示。 （3）参加集体备课的成员进行集体评议，评课围绕维度表展开，将“双减”背景下如何课堂增效和“作业设计”纳入维度二，从教师教学方法及策略中提高课堂效率。 🍀 语文篇 　　宋老师发挥了自身优势，精心制作了PPT及图片，创设各个生动有趣的情境，激发了学生的学习热情，充分调动学生参与课堂教学的积极性。教师教学主要以学生为中心，加强对学生学法的指导，学生能主动参与，积极合作，注重感悟与探究，使他们真正意义上成为学习的主人。 　　刘天莹老师循循善诱，分条缕析地讲解。她利用多媒体将诗中雄浑的战争场面与诗人的豪迈情怀，充分地结合在了一起，由浅入深，层层剖析，同学们被这首诗的豪情壮志所感染，听得入了神。结尾，她又以王昌龄的另一首《出塞》为本课画上了圆满的句号。 　　五年级组语文备课组集体备课，共同定稿，通过磨课说课，由王艳梅老师负责说课，贾晓萍老师负责执教的《鸟的天堂》在组内展开。贾老师在课堂上能够积极调动孩子们的学习兴趣，以小组合作的方式让孩子们找到适合自己的问题展开讨论，课堂气氛活跃！孩子们主动参与到课堂教学当中，体现了以人为本的课堂！ 　　《青山不老》是部编版六年级上册第六单元的一篇略读课文。苏玉萍老师以最优化的设计引导学生层层深入走进课文，走进人物，精心设置问题，放手发挥学生自主学习，让学生在读中感悟人物形象，在读中总结学习方法，进而层层推进，深情朗读。整堂课处处彰显着以学生为主体的新课程理念，老师引导恰如其分，学生学习轻松愉悦。 🍀 数学篇 　　张树林老师执教的北师大版小学数学一年级上册《有几瓶牛奶》一课，遵循数学新课程标准的要求，树立人人学习有价值的数学。整堂课中，张老师注重激发学生的学习积极性，为学生创造了一个轻松和谐的学习环境，让他们在自主探究和合作交流中真正理解和掌握了“9加几”的计算方法。 　　柴艳丽老师活用教材，创造性地使用教材，以尊重学生已有的知识起点为前提，同时兼顾学生学数学的即时情感和态度下，在学习了2~6的乘法口诀的基础上进行教学7的乘法口诀。柴老师语言诙谐，大胆放手，通过自主探究，合作交流的教学方法，学生掌握了7的乘法口诀的来源及特点，培养了学生主动探究，独立思考的能力和敢于创新的精神。 　　王七巧老师能面向全体学生，激发学生的深层思考，鼓励学生大胆质疑。引导学生用自己的语言阐明自己的观点和想法，能按照课程标准和教学内容的体系有序教学，完成知识、技能等基础性目标，同时还注意学生发展性目标的实现。 　　张春玲老师执教五年级上册《组合图形的面积》一课时，放手让学生自主探索，通过试做、交流、讨论等环节，激发学生的思考积极性，不断探索解决问题的方法。同时，在张老师的不断启发下，学生还明确了怎样分解组合图形更为简便，整堂课环环相扣，精彩纷呈。 　　曾秀梅老师执教的这节课主要是解决“比赛场次”的实际问题，引导学生通过列表、画图发现规律，体会解决问题的策略。因此，在课堂上，曾老师创造充分探索解决问题策略的空间，帮助学生理解、解决问题。 🍀 英语篇 　　伏婷老师这节课，由刘春霞老师主持，焦利老师就教材、学情、教法、教学目标、教学步骤及环节等方面进行说课。伏老师沉稳老练的教态把大家带入教学情景，纯正的读音、由浅及深的教学方法令大家耳目一新。 　　曾晓芹老师的课，由魏世丽老师主持，刘春霞老师说课。曾晓芹老师教学经验丰富，在集体备课议课教案的基础上加入了个人特色，使得这堂课更有风采。 　　课后，老师们分别从学生学习、教师教学、课程性质及课堂文化四个维度，全方面、多层次对观摩课进行了点评。大家各抒己见，平实而有见地的点评，使思维的火花不断碰撞，促进了教师专业化成长。 集体备课模式改变了过去“闭门造车”“单打独斗”的备课方式，大家群策群力，将个人的智慧和特点展现出来。在互相交流的过程中，教师们能够互相学习，取长补短。不断总结教学经验、完善教案，改进教法，在互动中提高了工作效率，营造了团结、合作、探究的教研氛围。每位备课教师能够做到胸中有丘壑，对每一教学环境知其然还知其所以然，有的放矢，加快成长的步伐。