蓄力向未来——高三年级系列讲座（四）

张果果

同学

老师

复习

高三

学习

备考

摘记

反思

学生

物理

为了推进高三年级备考工作有效开展，激发高三学子高考复习的热情与信心，引导学生掌握科学备考方法，破解学生在备考中存在的疑惑，提升学生学科学习能力，12月15日、16日两天，朱小燕老师和卢艾青老师分别为物理班和历史班做了物理、历史学科学法指导。

物理学习篇

朱小燕老师从科学的复习规划讲起，希望同学们能够做好复习计划，重视一轮复习，为后续的复习打好坚实的基础。

朱老师结合自身丰富的备考经验，从学生角度出发，提出现阶段物理学习的方法：

☞第一步，精读教材，填写复习资料中的“知识梳理”；

☞第二步，认真听讲，完善知识结构；

☞第三步，完成例题和变式体会解题方法；☞第四步，听课学习，掌握典型题的通用解法；

☞第五步，完成一定量的练习并及时反馈；

☞第六步，课后反思总结。

朱老师还向同学们介绍了考试的解题规范和技巧，并告诉同学们，高三的学习并非一日之功，切不可急于求成，可通过加强锻炼等方法及时调整心态，做好复习的每一步。

历史学习篇

卢艾青老师以历史的学科特点、学科素养为切入点，通过“如何学好高中历史并在高考中获得高分”这一问题，一下子抓入了在场同学的眼球。卢老师告诉同学们:学无定法，贵在得法；学贵有疑，学贵有恒。

卢老师提出学习历史有“四必”：

➭课前必预习，看课本，看复习资料。

➭课中必记录，摘记老师补充的知识，摘记关键词，摘记老师口述的未知知识。

➭阅读、练习必留痕迹。

➭考后必反思，反思错题原因，反思学习方法。

最后，卢老师送给同学们两句话:

“登高者必自卑，行远者必自迩。”希望同学们从现在做起，从小事做起，做好复习。

“既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”希望同学们在高三一年努力奋斗，有所收获。

本次学法指导讲座在同学们的热烈掌声中结束，通过本次学法指导活动在一定程度上增强了学生的热情与信心，同学们的斗志更加昂扬，意志更加坚定，相信在明年的六月，同学们所有的努力与汗水必将得到温暖的绽放，收获灿烂之光！