<p class="ql-block">1.知道故事的名称和主要角色，初步了解故事的内容。</p><p class="ql-block">2.在教师语言和动作的提示下，学习从前往后一页一页地翻阅图书的技能。</p><p class="ql-block">3.体验故事情节带来的惊喜，并对周围生活中的绿色感兴趣。</p> 课前律动 <p class="ql-block">幼儿律动是幼儿随音乐进行的有节奏的身体的活动。幼儿律动主要培养幼儿的节奏感，培养他们对音乐的感受能力，也培养了幼儿对肢体动作的反应能力。</p> <p class="ql-block">小手小手拍拍，小手小手放放，小手拍，小手放，小手放在膝盖上！</p> <p class="ql-block">我们在丰富多彩的幼儿园里学习了很多本领。音乐律动是我们最开心的游戏。我们喜欢它，它不仅带给我们快乐，而且带给我们自信与信心。我们相信我们会越来越棒！</p> 语言课堂 胖胖牛找纽扣 <p class="ql-block">今天谢老师请来了一位好朋友和大家一起玩，你们想不想知道它是谁呀？它叫胖胖牛，那它的衣服上怎么了呀？哦！它的纽扣不见了，那到哪里去了呢？让我们一起来帮它找一找吧！😆😆😆</p> <p class="ql-block">芝麻开门，原来是胖胖牛🐮，胖胖牛🐮的表情不开心哦，原来是掉了一颗纽扣。</p> <p class="ql-block">胖胖牛的衣服上掉了一颗绿绿的、圆圆的纽扣。</p><p class="ql-block">胖胖牛来到了糖果店，看见了小圆糖，“你是绿绿的、圆圆的纽扣。”小圆糖说：“不是不是，我是绿绿的、圆圆的小圆糖。”</p> <p class="ql-block">胖胖牛来到果园，看见果子：“你是绿绿的，圆圆的纽扣。”果子说：“不是不是，我是果子。”</p> <p class="ql-block">胖胖牛来到马路上，看见绿灯，：“你是绿绿的、圆圆的纽扣。”绿灯说：“不是不是，我是绿绿的、圆圆的绿灯。”</p> <p class="ql-block">胖胖牛难过的回到了家里。“哈哈，原来我的绿绿的、圆圆的纽扣在这里。”</p> <p class="ql-block">我们一起帮帮胖胖牛找找纽扣吧！</p> <p class="ql-block">胖胖牛🐮来到糖果店，</p><p class="ql-block">看见小圆糖说：你是绿绿的，圆圆的纽扣。</p><p class="ql-block">杨翌秋用手指着说：不是，不是纽扣，它是糖果。</p> <p class="ql-block">胖胖牛🐮来到果园，看见果子说：你是绿绿的，圆圆的纽扣。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">苹果🍎说：不是不是</p><p class="ql-block">家灵也说：不是不是</p><p class="ql-block">李鹏文说：那是果子</p> <p class="ql-block">胖胖牛🐮来到马路上，看见绿灯说：你是绿绿的，圆圆的纽扣。</p><p class="ql-block">陈仔皓说：不是，那是红绿灯🚥</p><p class="ql-block">嗯，是绿灯。</p> <p class="ql-block">胖胖牛🐮难过的回到家里。</p><p class="ql-block">伯睿说：我看到纽扣了，在那里。</p> <p class="ql-block">嘉欣说:原来胖胖牛🐮绿绿的，圆圆的纽扣在沙发下面。</p><p class="ql-block">它的纽扣是绿绿的，圆圆的哦。</p> <p class="ql-block">那让我们一起来找一找我们的教室里面有没有绿绿的东西</p> <p class="ql-block">通过故事我们知道了胖胖牛🐮的纽扣是绿绿的，圆圆的。糖果店里的糖果也有圆圆的，绿绿的。果园里的果子也有绿绿的，圆圆的。马路上的绿灯也是绿绿的，圆圆的。我们家里还有什么东西是绿绿的，圆圆的呢？一起找一找吧😊</p>