<p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> ———梁园区实验小学与梁园区音乐艺术幼儿园幼小衔接座谈会</span></p> <p class="ql-block"> 为进一步加强幼儿园与小学教育的科学衔接，有目的、有计划地推进大班幼儿入小学适应性教育，梁园区实验小学与梁园区音乐艺术幼儿园对如何做好“幼小衔接”教育工作开展专题交流研讨。</p> 小学老师分享 <p class="ql-block"> 全面推进幼儿园和小学实施入学准备和入学适应教育，减缓街接坡度，帮助儿童顺利实现从幼儿园到小学的过渡，幼儿园和小学教师及家长的教育观念与教育行为明显转变幼小协同的有效机制基本建立，科学街接的教育生态基本形成。</p> <p class="ql-block"> 从一个教师的角度，以及自己的工作体会与大家一起交流,怎么顺利愉快的完成幼小衔接，帮助孩子尽快适应小学生活。</p> 幼儿园老师分享 <p class="ql-block"> 在幼小衔接工作中，幼儿园，主要帮助幼儿做好生活、社会和学习等多方面的准备，将入学准备贯穿于幼儿园三年保育教育全过程，包括幼儿身心基本素质、生活行为习惯、社会适应学习品质等各方面。</p> 老师们深入交流 <p class="ql-block"> 座谈会上，校、园双方针对初入小学幼儿课堂常规、倾听与专注、思考与表达等一系列需要关注，需要培养的问题展开了深入的交流和研讨。</p> <p class="ql-block"> 此次座谈会在今后“幼小衔接”工作的有力展开指明了方向，并将进一步凝聚共识，优化“幼小衔接”工作的框架，助推“幼小衔接”工作的纵深发展，全体老师都将会为每一个孩子的全面发展不遗余力，潜心前行。</p>