<p class="ql-block">研无教，则无以立足；</p><p class="ql-block">教无研，则无以长久！</p><p class="ql-block">在奇思妙想的数学世界里，</p><p class="ql-block">在才思轻扬的数学课堂中，</p><p class="ql-block">我们共探数学之妙，共享数学之美！</p> 教研安排 <p class="ql-block"> 为了进一步提高数学教师的专业素养和教学能力，夯实教师课堂教学的基本功，提升教学水平，12月15日，乐群小学数学组开展了为提高学生计算能力教学的教研活动。</p> 《商的变化规律》 <p class="ql-block"> 邹晓华老师运用简单的计算，拉开了《商的变化规律》的序幕，接着让学生从中找寻规律，引导学生不仅可以从上往下观察，还可以从下往上观察，自然流畅地总结出“商的变化规律”。</p> <p class="ql-block"> 然后男女生pk，每小题15秒，检验孩子们对“商的变化规律”的掌握情况，取得胜利的孩子可以获得小奖品。孩子们跃跃欲试，积极参与，使课堂气氛立刻达到了高潮。最后邹老师鼓励同学们一起学好数学，用好数学。整堂课学生们学有所乐，学有所得！</p> 分数的加减法 <p class="ql-block"> 新课标指出：学生是学习的主人，教师要向学生提供充分从事数学活动的机会。在《分数的加减法》教学过程中，黄春香老师像个导演,整个过程中始终扮演着组织者、引导者、参与者和合作者的角色，充分体现了“学生是学习的主人”这一教学理念，让学生体验到数学活动充满着探索性和创造性。</p> <p class="ql-block">学生们认真听讲，积极讨论，踊跃回答问题。</p> 听课的老师们 <p class="ql-block"> 瞧！听课的老师们专心投入，听得津津有味。</p> <p class="ql-block"> 课后，老师们一致肯定了邹老师和黄老师的课堂掌控能力，非常欣赏她们教学中富有创意的设计，更是频频称赞邹老师和黄老师富有亲和力，使学生兴趣盎然地投入学习。</p> <p class="ql-block"> “一个人可以走得很快，但一群人可以走得更远！” 通过本次数学教研活动，老师们在不断的学习和探索中增长了见识，掌握了教学技巧，提升了教学能力，向专业化发展又迈出了坚实的一步！</p> <p class="ql-block">图片：五年级数学组</p><p class="ql-block">文字：张卫华 明丽丹 赵思思</p><p class="ql-block">审核：黄宝德</p>