延安育才学校优质高效课赛教纪实

奋斗者

课堂

教学

学生

高效

优质

减负

教师

双减

复赛

语文

　　为进一步推进“双减”工作在学校落实落细，促进学生全面发展，延安育才学校积极行动，以课堂为主阵地，聚焦减负增效，全力打造“三级课堂”即：“达标有效课”“优质高效课”“示范卓越课”。从11月中旬开始，开展了为期1个月的以 “聚焦课堂 减负增效”为主题的优质高效课赛教活动。

本次赛教活动分为两个阶段进行。

【 初 赛 】

　　以年级组为单位全员参与达标有效课初赛，择优推荐参加学校复赛。

【 复 赛 】

　　参照市区教学能手评选流程，统一选择本学期四年级教学内容，在规定时间内抽课、备课、上课，评委根据《优质高效课评分标准》对参赛教师20分钟的微型课堂教学展示予以客观公正的评价。

　　赛前教务处对语文、数学、英语、音乐、体育、美术和道德与法治7个学科， 31位复赛教师进行赛前培训。培训会上，崔怀龙主任对复赛工作进行了全面、细致的安排部署，蔡亚峰副校长详细解读了优质高效课的标准，并就如何上好微型课进行了培训指导。同时希望参赛教师认真准备，更新理念，在“双减”政策下，以生为本，减负增效，全面培育学生学科核心素养，用自己全新的教学理念展示优质高效课，力争实现示范卓越课。

　　

【 语 文 组 】

　　语文教师能紧扣统编教材的语文要素与人文要素制定教学目标，教学重点突出，教学设计环节完整流畅，问题设计精炼巧妙 。课堂中，教师注重学生学法的指导，教学活动形式多样化，课堂氛围轻松愉快，激发了学生的学习兴趣，提高了课堂中学生参与的积极性，充分体现了课堂中学生的主体地位，注重培养学生的语文学科素养，真正达到了减负增效的优质高效课堂的要求。

【 数 学 组 】

数学教师结合课程特点和自身优势，以创造性的教学设计，展示了每个人身后的课堂教学功底和教学思想。他们时刻关注学生的学习体验，积极营造学习氛围，为激发学生的学习兴趣而各显身手。还结合年龄特点，培养学生大胆质疑，积极思考的学习行为，展示了各具特色，富有张力的优质课堂。

【 英 语 组 】

英语教师的教学各具特色，她们大胆创新，将全新的教育理念渗透到课堂当中。精心制作的教具、卡片，生动有趣的游戏设计，有效教学情境的创设，把学生带入轻松愉悦的活动氛围中，让学生们感受到了异国文化的独特魅力，体验到了英语学习的乐趣，为英语课堂教学增添了一抹亮色。

【 综 合 组 】

　　本次赛教活动，为教师提供了一个相互切磋、取长补短、共同提高的学习平台，锤炼了教学基本功，促进了专业成长和发展。

赛教活动在不知不觉中结束了，留给我们思考的却很多。“路漫漫其修远兮”，我们将充分发挥学校教育主阵地作用，积极探索“双减”政策下的教学新模式，创新管理，细化措施，注重内涵发展，减负增质，全面推进“双减”政策落地落实，承担起新时代立德树人、铸魂育人的光荣使命。