宿迁经开区2021年中小学幼儿园教学视导工作第四站——金鸡湖路小学

宿豫区第一实验小学教务处

为更好地推进“五项管理”工作，落实“双减”政策，深入了解学校的教育教学现状，促进教师的专业发展，真正实现在“双减”政策背景下，学校教育教学活动的提质增效，12月16日，在指导办蔡光磊主任的带领下，一行十余人莅临金鸡湖路小学开展教育教学常规视导工作。 学校简介 　　金鸡湖路小学于2020年9月份投入使用，是一所朝气蓬勃的年轻学校。学校总投入约1.25亿元，占地60亩，建筑面积2.4万平方米，最高可容纳9轨，满足近3000名学生就读。学校紧紧围绕“做若水教育，润金色童年”的办学愿景，建设校园文化，营造美好之“场”；开展多彩活动，激发美好之“情”；开发校本课程，构筑美好之“路”；改革课堂教学，深扎美好之“根”；创新管理机制，成就美好之“人”。致力打造“教而能思、贤而能容”的教师队伍，着力培养“见贤思齐、自省自胜”的金小学子，努力为经开区群众提供优质的教育教学服务。 观校园查资料 　　视导组认真看了学校的校园文化长廊，教室文化布置，学生的大课间活动；查阅了学校管理，教育教学常规，学科教案和教研组，备课组的活动记录，教学计划，活动开展，课后延时服务以及作业设计等过程性资料；了解培优辅差工作的落实！ 深入课堂听教学 　　各位专家深入到班级，分别听取了语文、数学、英语、道德与法治、体育、音乐、美术共计20节课。课堂上，老师们自信从容，精神饱满，教学活动灵活高效，展现了扎实的教学基本功和优秀的学科素养。 语文组 数学组 英语组 道法组 音体美组 评课交流细指导 　　课后，专家们对上课教师进行专业点评，细致地与老师们交流，找优点、谈不足、解困惑。从教材解读、教学理念、教学环节设计、作业设计、落实“双减”政策以及深度学习等方面给予实质性的建议。老师们受益良多，对自己的课堂教学有了更深的认识，对于备课也有了更深的理解。 学校汇报展特色 　　金鸡湖路小学高保银校长从用创新融合的党建驱动学校发展；用灵活多样的活动促进教师发展；用深度变革的课程促进学生成长；用前瞻多元的课堂赋能学生未来；用丰富有效的作业演绎减负功能；用阶梯挑战的气氛氤氲书香场域；用尽展其才的机制放大管理效能七个方面对学校教育教学工作进行了总体介绍。 师生座谈显细节 　　视导组对部分老师和学生进行了问卷调查，就教育教学中的学生压力问题、课后服务、作业量、教师发展等方面对师生作了摸底调查，被抽查的师生积极配合，如实反映。 总结反馈助发展 　　在指导办郝主任的主持下，视导检查工作总结会在三楼会议室进行。 　　市实小苏中华主任就听课和查阅资料情况做了反馈指导。苏主任对我校教师上课水平给予肯定，分别对每位教师的教学进行详细的反馈、精心的指导、全面的评价。 　　刘昆校长以《向上、向善，着力追求若水文化的深刻内涵》为题做反馈总结。从师生问卷，学校管理，内涵建设，教学模式等方面充分肯定了我校的工作，同时也指出不足之处，并给予具体的建议。 　　高保银校长表态发言，对视导组的指导表示感谢，将认真落实、整改视导组所发现的问题。学校将以此次检查为契机，不断提高教育教学水平，力争使学校各项工作再上新台阶。 　　区指导办蔡光磊主任肯定了金鸡湖学校的教育教学管理理念，学校的智慧团队，特别是对学校的“党建+”的管理方式，“1-4-4-1”课堂教学模式，学生思维训练，精细化阅读等方面赞不绝口，同时也提出一些中肯的建议！ 　　教学视导明方向，风好扬帆促前行。本次视导工作务实、高效，针对性强，对加强我校管理，指导我校提高教学质量，促进学校自我发展意识有很大的帮助。我校教师定不忘教育初心，延续教育情怀，努力探索，不断奋进。为实现我们的教育梦想，砥砺前行！