<p class="ql-block"> 有人说,世间所有的遇见都是久别重逢。</p><p class="ql-block"> 遇见小学数学国培,遇见名师,遇见精彩的数学课堂,遇见专家讲座,是我们的幸运，亦是一场久别的重逢!</p><p class="ql-block"> 授人以鱼不如授人以渔,培训学习,听名师上课,听专家指导,使我们受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 12月16日上午，由来自平顶山市卫东区教研室副主任，中小学高级教师王锋涛老师，给我们作《基于数学本质的教学设计》专题报告。</p> <p class="ql-block"> 听王老师的报告我们知道了：数学课堂一定是深入浅出的，它能够将教师领悟到的深刻的数学本质，以一种平和的、适合学生理解的并悦纳的姿态介入课堂活动，并努力在数学本质和儿童趣味之间找到一种良好的平衡，这样的一种平衡才是我们所要追寻的数学课堂。</p> <p class="ql-block"> 16日下午，王锋涛老师根据学员的实际情况作了《精心设计一节微型课》专题报告，用一个又一个的典型的案例，手把手教我们设计微型课。</p> <p class="ql-block"> 接着由来自洛阳市高新区的李银凤老师给我们展示了《植树问题》微型课，王锋涛老师进行了点评，还指出了我们平时容易忽略的小细节，也对我们的课提出了更高的要求。</p> <p class="ql-block"> 王锋涛老师的讲座实用性强 ，让我们明白了微课和微型课的区别,微型课与说课的区别。结合具体的课例《A4纸上的数学问题》和《解决问题的策略》给大家展示了一些微型课的讲课技巧,为王老师的精彩展示点赞。</p> <p class="ql-block"> 一个人可以走得更快,但是一群入可以走得更远。在我们的小学教学中,一个人的想法总是有限的,“闭门造车”总是不可取的。本次国培给小学数学教师提供了一个难得的交流研讨和共同提升的契机,让我们在交流中增加纯洁的友谊,在研讨中激荡起思维的火花,为我们今后的小学数学教学撑起了一个崭新而又晴朗的天空。</p>