前言 四年级阅读课的“朗读者”开播了！同学们，你们在阅读课和课下读了许多的文章吧，如果你觉得哪篇文章特别好，就大声朗读吧，用你美妙的声音把好文章推荐给大家，期待每一位同学加入到“朗读者”中！<br> 佳作赏析 《目送》一文，作者笔下，淡淡的文字里诠释的是母亲目送着孩子，深深的情感，在这些一个个与自己距离得越来越远的背影，我们看到的不是别离时难分难舍的忧伤，有的只是淡淡的失落，淡淡的无奈，这些淡淡的失落与淡淡无耐里，寄托着的是她对儿子的骨肉之情，是她对这人生必经一幕的理性思考。文章中的骨肉之情很深很深，深到足以让每一个母亲热泪满流。她注视着儿子那越来越远，越来越模糊的背影，那内心世界里距离越来越深的背影，作者有着的却是深深的理解和欣然接受的旷达情怀，她用淡淡的文字告诉我们，爱是自然的，别离也是自然的，欣然的理解，欣然的接受，让他飞，不必执着不放手。 点击下方，聆听最美妙的声音 朗读者 <p class="ql-block">四年级二班 陈禹含 刘子墨</p> 推荐理由 <p class="ql-block"> 和时间捉迷藏，藏到哪里呢？你赢过吗？听一听这首诗歌吧！让我们学会珍惜时间，与时间赛跑。</p> 点击下方，聆听最美妙的声音 朗读者 <p class="ql-block">四年级二班 刘婧瑶</p>