<div><br></div><div><br></div> <p class="ql-block"> 2021年12月15日，我园开展了“我有一双小巧手”手工作品展示活动，襄汾县教科局幼教股原俊杰股长、曹建龙、韩高飞、襄汾县第二幼儿园晋海芳、段云霞、襄陵联校贾跃宇校长、段峥嵘等领导来我园指导工作，并对此次活动进行了精彩点评。 </p><p class="ql-block"> 幼儿园手工课是属于艺术领域融入了幼儿园生活。幼儿动作的发展是动儿智慧、心理发展的外在表现，幼儿手部肌肉活动越多、越丰富、越精细，就越能开发幼儿大脑的潜能，促进智力的发展。幼儿的手工制作活动范围很广，如剪、贴、画、纸工、木工、泥工、建构等，手工制作活动能让幼儿身心健康发展，促进小肌肉发展，让幼儿形成良好质习惯，所以手工制作活动是让幼儿动手操作，动手探索的最好方式。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 我园通过开展“我有一双小巧手”活动，在制作的过程中促进幼儿动手能力的发展，让幼儿体验创作过程的乐趣，培养他们认真、细致注的工匠精神。</p><p class="ql-block">我们一起来看看宝贝们的巧手展示 . . . . .</p> 心灵手巧的老师们和幼儿各显神通，充分发挥自己的聪明才智，精心构思，大胆创作，采用剪、贴、折、绘画等多种方法，将各种物品巧妙的组合在一起，制作出一件件内容丰富、生动形象的手工艺术作品。 小朋友们都认认真真的自己动手做手工哦 我们结合本身实际，对手工活动策略进行了一些有益尝试。 活动中营造愉悦的手工活动环境，激发幼儿手工活动爱好。 老师们细致耐心的精心创作轮胎画，变废为宝，为我们南街幼儿园的一角增添生机! 参观了手工作品展示活动后，我园与襄汾县第二幼儿园教师进行了教学活动的交流，襄汾县第二幼儿园董珊珊老师为我们的幼儿带来了一堂精彩的剪纸活动中国传统文化《盘扣》。 幼儿手工活动是幼儿特别喜爱的一项活动。幼儿在老师的指点下，本人动手并使用简洁工具，对材料进行加工、改造，制造出各种艺术外型的活动。在幼儿素养训练中，手工活动作为审美训练的内容之一，它起着相当重要的作用，是培育幼儿动手、动脑，启发幼儿创造性思维、构成乐观审美情趣的重要手段。托尔斯泰已经说过：“胜利的教学所需要的不是强制，而是激发同学的爱好。”“爱好是最好的老师。”要使幼儿对手工活动感爱好，重要的是激发其爱好，有了深厚的爱好，幼儿就会自动投入、乐观参加。从生活实际动身，由简到繁，循序渐进，习得手工活动技能。 无论孩子们的手工作品完成品是什么样的，我们都会给予表扬和肯定，让孩子建立自信心，借着手工制作的活动让幼儿不断成长不断进步，所以接下来希望我们的宝贝们越来越好，加油吧宝贝们！