共叙幼教情互助共成长 ——陇西县首阳学区幼儿园送教活动

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为更好地发挥示范辐射作用，加强与帮扶幼儿园的有效课堂教学交流。为积极发挥中心园辐射带动作用，与全镇幼儿园老师共享优质资源，促进我镇幼儿园教师专业能力、保教水平均衡发展。首阳幼儿园于2021年12月16日在首阳添彩幼儿园开展送教活动。 　　本次送教活动主要以首阳添彩幼儿园为现场，紧紧围绕《幼儿园教育指导纲要》的精神，发挥学科带头人、教学能手的示范引领作用，把科学的育儿理念、思想、方法带下去，通过示范课、问题研讨、互动点评等方式引导、帮助一线教师从实践中学习,在反思中进步。 一、爱暖添彩，课堂展风采 　　其次是由添彩幼儿园的胡苗苗老师、首阳幼儿园的张艳老师、宋小燕三位老师开展教学活动。 胡苗苗老师教学活动： 中班科学《谁的脚印》 胡苗苗老师自然、活泼、生动的教学方式，不停吸引幼儿的眼球👀 这堂课主要是让幼儿感知各种脚印的差异，形成一定的数的概念。这个故事能帮助幼儿了解脚印有各种形状。有趣的脚印能够激发幼儿探究的欲望。在活动中，老师鼓励幼儿仔细观察，激发幼儿的想象力。让幼儿在积累了一定的有关脚印的经验后，能够对自己脚印的感知更为真切，体验也更为深刻。 张艳老师教学活动： 大班语言《青蛙小弟睡午觉》 《青蛙小弟睡午觉》绘本图案非常生动、可爱。那活灵活现的青蛙一出现就深深地吸引了孩子们。整个活动中张艳老师用温柔亲切的语气态度，生动形象的始终让孩子在仔细地观察、发现、理解故事情节。并采用多种手段引领幼儿阅读，猜测是谁又出现了，这一部分注重创造宽松的教学氛围，积极与幼儿互动，边讲边提问，引导幼儿边听边思考，促进幼儿和老师之间的双向互动效果，同时在这一过程中的引导既能关注到全体，又能兼顾到个别，由浅入深，有效激发幼儿思考，发挥幼儿的想象力，显示了幼儿的主体地位。让幼儿体会到讲述的快乐，从而在不知不觉中锻炼了语言的表达能力。 宋小燕老师教学活动： 小班健康《认识五官》 宋小燕老师语言亲切，教态自然，用幼儿喜闻乐见的图片导入。根据小班幼儿的年龄特点，经验水平，认知规律及心理特点，让幼儿知道眼、耳、嘴、鼻、眉的用途，幼儿通过自得尝试活动，正确说出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子、眉的名称和数量，了解它门在头上的位置，教育幼儿要保护好眼、耳、鼻、嘴、眉这些器官。小班幼儿，因为脱离了亲人的关心与照料，对幼儿园的生活不太适应，显得有些无所适从，一些不良的习惯性行为就会慢慢滋生，如揉眼睛、抠鼻孔等。所以对小班幼儿来说，让他们认识自己的五官，并启发他们学习保护自己的五官，提高幼儿的自我保护意识，否则，幼儿经常用手抠鼻孔、揉眼睛，把脏手或脏东西以及小珠子之类的东西放到嘴里，是极不安全，也极不卫生的，所以组织此次活动是非常必要的，对幼儿很有教育意义。 二、情牵添彩，活动获好评 　　在本次活动中三位老师的上课形式多样，教具充分，教态亲切、讲解精炼、将“儿童为本”的理念落实在活动的每一个环节中。活动设置了健康、科学、语言三个领域的课程，让孩子们从全面得到发展，使孩子们在尊重、自由、规则的师幼关系中，感受和体验自我创作、大胆表现的乐趣，在轻松、愉悦的氛围中激发孩子们的表现美和创造美。 三、互动交流，师幼同成长 　　授课环节结束，学区王军红老师组织送教教师与听课教师们一起进行听评课活动，授课老师分别从活动的设计思路和预设、活动生成、效果及幼儿表现等方面谈了自己的想法；王雲霞老师认为，授课教师教态亲切、讲解精炼、方法灵活、环节流畅，将“幼儿为本”的理念落实在活动的每一个环节中，于细节处彰显《指南》核心价值；表示在观摩中不断学习和反思自己，使大家受益匪浅，收获满满。 　　首阳添彩幼儿园张园长对规范办园作了详细的介绍，对首阳添彩幼儿园的园所建设、办园方向，以及添彩幼儿园本园教师寄予了美好的期望。首阳学区王军红老师表示很支持这样的学习活动能经常开展。创造条件送教师外出学习，并发挥其辐射作用“独学而无友，孤陋而寡闻”。让教师们外出学习、开阔眼界。这样有益于引领教师的专业成长。从而达到“一人培训，大家受益”的目的。同时希望老师们及时更新教育理念，激励教师们将学到的新知识、新方法和新理念学以致用。 　　活动最后，首阳学区王军红老师宣读表彰决定并作总结讲话。本次送教活动为各园在教育教学共同发展方面提供了新平台。以后还将通过多种形式，多种渠道，开展互相帮扶、互相学习的活动，以达到共同发展的目的，并通过教育思想交流，教育资源的共享，让所有幼儿园的孩子享受优质的教育。 　　相信在全镇幼儿教师的共同努力下，首阳镇学前教育的发展一定会更上一层楼，期待学前教育更好的明天！ 编辑:王雲霞审核:周录银