<p class="ql-block">主题：新高考背景下班级管理新走向</p><p class="ql-block">时间：2021.12.16下午14:30</p> <p class="ql-block">主讲专家：商南花，女，中共党员，教育学博士。教育部“国培计划”专家库第三批专家，第二届中国课改优秀校长，长沙市、浏阳市两级特聘家庭教育讲师，长沙市家庭教育学会副会长，浏阳市政府第四第五届兼职督学，浏阳市第十届政协委员。现任浏阳市新翰高级中学书记兼校长，中学高级教师。</p> <p class="ql-block">目录</p><p class="ql-block">一、走近新时代教育实践者</p><p class="ql-block">二、走近高考综合改革实施</p><p class="ql-block">三、走近班级管理三个“新”</p> <p class="ql-block">我是一切的根源</p> <p class="ql-block">一、走进新时代教育实践者</p> <p class="ql-block">（一）我的教育经历</p> <p class="ql-block">任教的第四所学校——新翰高中</p><p class="ql-block">◆办学有格局</p><p class="ql-block">◆发展有速度</p><p class="ql-block">◆未来有故事</p> <p class="ql-block">教育：因材施教 教学相长</p><p class="ql-block">最高的境界：与学生一起共同成长。</p><p class="ql-block">环境：方便第一，好看第二（如果两者只能取其一）</p> <p class="ql-block">（二）我的教育思想</p><p class="ql-block">为学生服务的首席执行官。</p> <p class="ql-block">（三）我的学习品质：勤学乐思</p><p class="ql-block">让经历变成经验</p> <p class="ql-block">(四)我的学习三境界</p><p class="ql-block">不做蜘蛛,吐来吐去都是自己的东西</p><p class="ql-block">不做蚂蚁,搬来搬去都是别人的东西</p><p class="ql-block">要做蜜蜂,采百花之粉酿最香甜之蜜</p> <p class="ql-block">(五)我的学习观</p><p class="ql-block"> 学而优则仕</p><p class="ql-block"> 仕而优则学</p><p class="ql-block"> ——《论语.子张》</p><p class="ql-block"> 学而优则师</p><p class="ql-block"> 师而优则学</p><p class="ql-block"> ——商南花</p> <p class="ql-block">二、走进新高考综合实践</p><p class="ql-block">三个坚持</p><p class="ql-block">三项研究</p> <p class="ql-block">(一)三个坚持,新高考落地实施有抓手</p><p class="ql-block">1.坚持先研究再实践,增加改革的有效性</p><p class="ql-block">2.坚持12种组合全开,增加学生的选择性</p><p class="ql-block">3.坚持教学增量评价,提高教师的积极性</p> <p class="ql-block">（二）三项研究</p><p class="ql-block">1.研究教师怎么教”?</p><p class="ql-block">2.研究学生怎么“学”?</p><p class="ql-block">3.研究学校怎么育”?</p> <p class="ql-block">三、走近班级管理的新走向</p><p class="ql-block">新的学生培养观</p><p class="ql-block">新的家校合作观</p><p class="ql-block">新的课堂教学观</p> <p class="ql-block">(一)新的学生培养观</p><p class="ql-block"> ——让学生成为更好的自己</p><p class="ql-block">重发展,让“优等生”更优</p><p class="ql-block">善鼓励,让“中等生”成优</p><p class="ql-block">巧搭台,让“后进生”变优</p> <p class="ql-block">1重发展,让“优等生“更优</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">1.1优等生之忧</span></p><p class="ql-block">优生之“恙”——他们就这样没啦</p><p class="ql-block">优生之“烦”——三次中考皆失利</p><p class="ql-block">优生之“憾”——没文化的白眼狼</p><p class="ql-block">优生之“限”——有分数却没素质</p> <p class="ql-block">1.3相关案例剖析</p><p class="ql-block">与詹森”说再见</p><p class="ql-block">关注避败型学生</p><p class="ql-block">例:何非凡上北大带来的启示</p> <p class="ql-block">2.善鼓励,让中等生成优</p><p class="ql-block">摆正对中等生的培养态度</p><p class="ql-block">了解中等生的状态特征</p><p class="ql-block">什么是罗森塔尔效应</p><p class="ql-block">相关案例剖析</p><p class="ql-block">(对你好理论,一年改变她的一生)</p> <p class="ql-block">◆2.1摆正对中等生的培养态度</p><p class="ql-block">在广大的学生群体中,一种“橄榄型”的格局特征不容忽视,班主任往往有意识地把精力与时间投入在占班级1/4的优等生和1/4的差等生,而处于中间地带的1/2的中等生则处于爱的缺失使中等生的自我效能感不断下降,所以,关注中等生,把爱酒向被遗忘的角落不容忽视。</p> <p class="ql-block">2.3巧用罗森塔尔效应</p><p class="ql-block">“罗森塔尔效应”也叫“暗含期待效应”,它是指教师对学生未来造就的可能性,怀着暗含期待的一种深沉的情感体验。在这种体验当中包含着热爱、理解、尊重、关心、信赖、爱护以及较高的人际期望。教育实践也充分表明:如果老师喜欢某些学生,对他们抱有较高</p><p class="ql-block">的期望。</p> <p class="ql-block">3巧搭台,让”后进生”变优</p><p class="ql-block">后进生怎么来的，假如那是你的孩子</p><p class="ql-block">什么是登门坎效应？巧用登门坎效应相关案例剖析</p> <p class="ql-block">为什么有油盐不进的学生</p><p class="ql-block">正确的家庭教育不可或缺</p> <p class="ql-block">3.2假如那是你的孩子</p><p class="ql-block">有爱心是成为好老师的必备条件</p><p class="ql-block">教他一阵子,让他记你一辈子(布妈妈的0启示,晕轮效应两位学生上课睡觉所受的批评不一样)</p><p class="ql-block">不要轻易放弃一个孩子</p> <p class="ql-block">3.4巧用登门坎效应</p><p class="ql-block">赏识和爱是关键</p><p class="ql-block">每天进步一点点(与自己比)</p><p class="ql-block">让教育无痕</p><p class="ql-block">先提一个较低的要求</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">(二)新的家校合作观——家校合力让成长更给力</p><p class="ql-block">横在家校之间的河</p><p class="ql-block">让家长成最好老师</p> <p class="ql-block">1.2角色错位的河</p><p class="ql-block">不怕真内行</p><p class="ql-block">不怕真外行</p><p class="ql-block">就怕“半吊子”</p> <p class="ql-block">今天我们有幸聆听了商博士的精彩讲座，受益匪浅，真是听君一席话，胜读十年书！商博士让我们知道了一所学校的发展，离不开科学的教育理念的导向和支撑。科学的教育理念是学校的灵魂,是办学的根本。她以睿智的思想诠释了新高考背景下班级管理的走向、以对学生无私的爱、对教书育人的执着以及多年从事教育永不放弃的信念深深地打动了我们每一位学员，商博士就像一朵铿锵玫瑰🌹带给我们无限芬芳！非常感谢商教授所带来的精神课堂！谢谢！</p>