<p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);">一花独放不是春,</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);">百花齐放春满园。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);"> 为了充分发挥名师引领、示范和辐射作用,多渠道培养基层教师的专业素质,引导一线教师走上教育科研道路。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);"> 2021年12月16日上午,河南省名师、平顶山市名师工作室主持人杨耀芝老师到龚店学区开展送教下乡活动。龚店学区三个初中教导主任、中心校教研员和6个单位2021年课题成功立项的主持人及核心成员,共100多人参加了这次活动。</span></p> 第一环节 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;"> 龚店学区内六个单位分别选派一名2021年成功立项的课题主持人,就课题选题背景、意义、目标,研究思路、课题进度、预期成果、分工情况等进行汇报,并提出在课题研究当中自己的困惑。</span></p> 第二环节 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;"> 杨老师首先对参会老师在教科研当中取得的成绩给予肯定,然后开展专题讲座———《中小学教师如何实施课题研究》,详细讲解了课题研究的一般流程,强调选取课题不要贪大求全,要有研究价值,能解决现实中的某些困难或问题,具有被借鉴的价值,具有现实意义。杨老师又重点从课题立项成功之后,如何做好开题及中期工作,如何搜集和整理材料,如何围绕研究目标开展一系列的活动,如何撰写研究报告等做了详细的讲解,同时强调课题组成员求真务实,做好各项工作,强化过程意识,强化学习意识,课题的各项工作要按计划推进,要做真课题,真做课题。最后,她鼓励老师们要积极投身课题研究,不要有畏难情绪,我们一起共享智慧、共促成长。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);"> 一个人遇到好老师是人生的幸运;一个学校拥有好老师是学校的光荣;一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望!</span></p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><span style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);">———习近平 </span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;"> 作为一名教师要做到术业有专攻,具有专业的态度、知识和能力,只有走上研究这条道路才能让教师从实践中不断反思和提升专业能力。杨老师的讲解为在课题研究中遇到了阻碍的老师指明了方向,理清了思路,也为参加本次活动的老师们带来一场精彩的思想盛宴,充分发挥了省级名师辐射引领作用。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><span style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);"> </span></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;"> 半天的活动虽然结束了,但杨耀芝老师将一如既往的不忘初心做好引领、示范及指导工作,给更多老师提供交流研讨的机会,推动叶县教育整体专业水平的提升。</span></p> E N D <p class="ql-block"><span style="font-size:15px; color:rgb(57, 181, 74);">作业简介:王水莹,女,邓李乡初级中学教师,中小学二级教师。曾获叶县师德标兵,平顶山市骨干教师,平顶山市文明教师。</span></p>