<p class="ql-block"> 俗话说："一花独放不是春，百花齐放春满园。"集体课题研究众人智慧、采众家之长，加强集体研究课题可以提高教学效益，实现资源的共享。</p><p class="ql-block"> 为了做好学校的“美苑杯”课堂教学评比活动，进一步提高教师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂的基本功，2021年12月日和12月15日上午，信息技术组曾岚岚老师分别开展了两次“磨课、评课”的教研活动。</p> <p class="ql-block">第一次磨课安排:</p><p class="ql-block">上课教师：曾岚岚</p><p class="ql-block">上课班级： 四（9）班</p><p class="ql-block">上课地点:1号电脑机房</p><p class="ql-block">授课内容：《帮助垃圾回家——“如果”语句》</p><p class="ql-block">上课时间：12月10日（周五下午第二节）</p> <p class="ql-block"> 曾岚岚老师教学思路清晰，教学很有创意，激发学生的思维能力，运用小视频导入方式，开展精彩的课堂。</p> <p class="ql-block">通过思维导图帮助学生分析编程思路。</p> <p class="ql-block">第一关:火眼晶晶</p> <p class="ql-block"> 教师讲解本节课重难点知识"如果"语句的运用，并初步演示"如果"语句的用法。</p> <p class="ql-block"> 教师巡视指导学生在编写程序过程中生成的问题。</p> <p class="ql-block"> 小组长帮助组内有困难的同学，共同解决困难。</p> <p class="ql-block">第二次磨课安排:</p><p class="ql-block">上课教师:曾岚岚</p><p class="ql-block">上课班级:五（2）班</p><p class="ql-block">上课地点:1号电脑机房</p><p class="ql-block">授课内容:《垃圾王国历险记——“如果”语句》</p><p class="ql-block">上课时间:12月15日（周三下午第1节）</p> <p class="ql-block"> 教师通过创设情境，设置关卡的任务驱动教学方式，不断的激发学生的学习兴趣，勇闯关卡！</p> <p class="ql-block"> 在小组合作完成后，教师展示优秀小组作品，并及时通过鼓励全班同学，共同帮助还未完成的同学解决课堂中生成的问题。</p> <p class="ql-block">认真听课的老师们</p> <p class="ql-block"> 好课多磨，“磨”就是用心，“磨”就是责任。磨出创新思维的火花，磨出交流的默契，磨出把握教材的深度，磨出提升教材的高度。两次的评课，大家都积极发言，各抒己见，提出了不少宝贵意见，齐心协力、互相学习。</p> <p class="ql-block"> 对于教师而言，好课是磨出来的，只有教研不止步，教育方能阔步前行。磨课，不仅仅对授课老师有帮助，其实对于参加磨课的每一位老师来说，都是一次难得的业务自训。作为青年教师应该要保持积极探究、勤奋好学的精神，总结教学经验，提高驾驭课堂、有效调控课堂的能力，才能不断进步，有更大的提高。</p> <p class="ql-block">撰稿:钟崎</p><p class="ql-block">图文:钟崎</p><p class="ql-block"><br></p>