以研促教、共同成长——城南幼儿园开展了《如何培养幼儿的交往能力》

杏林镇城南幼儿园

幼儿园的教研工作是幼儿园立园之本，教研工作更是教学工作的核心。为了落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，扎实有效地开展幼儿园教学活动，提高教师的教育教学水平，推进教师教育教学业务能力的提升和发展，开学以来，城南幼儿园开展了一系列精彩的教研活动，既为青年教师提供了展示的平台，又有效地促进了青年教师教学教研能力的发展。 　　交往能力的培养是幼儿能力培养中非常重要的一个方面，培养幼儿的交往能力对于以后幼儿的学习、生活都有着非常重要的意义。下面有请各位老师浅谈一下如何培养幼儿的交往能力的一些好的方法和建议！ 大二班王老师:根据节日活动组织，通过角色扮演的游戏展开教育的培养； 大一班张老师:发现幼儿“闪光点”通过细节培养，参加社会生活的活动，推销图书，去超市体验； 小二班蔡老师:家长不要过分宠爱孩子，要正面引导教育孩子，给幼儿创造与人交往的条件，通过游戏活动培养幼儿合作意识，加强幼儿交往能力； 小一班田老师:开展角色游戏，提高幼儿的交往能力，利用区角活动鼓励幼儿多交往；（比如:娃娃家、娃娃医院）多鼓励，少批评，增强幼儿自信心； 中二班李老师:不同性格幼儿的针对培养，引导其互相帮助，关心他人； 潘老师总结: 利用社会资源，幼儿自身性格，以及家庭、老师的教育息息相关，多引导，鼓励幼儿。 工作安排: 1.去中心园帮扶； 2.最后一周教师技能大赛； 3.元旦活动方案、美篇； 　　杏林镇城南幼儿园的教研活动还在继续，这一系列教研活动的开展，既引入了先进的教育理念，又为教师们搭建了一个教学实践、锻炼自我、展示交流的平台，有效地提高了教师的专业素养，相信这支教师团队会越来越成熟化和专业化。