“聚焦学本提素养,落地课堂增实效”——记阳信县第一实验学校教育集团(美术)名师送教常规视导活动

单老师

<p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 为了提高教学实效性,充分发挥集团首席教师工作室的作用,凝聚教师的力量,形成教学合力达到资源共享。12月16日,在小刘小学开展名师送教常规视导活动,小刘小学校长张立民热情接待了大家并对本次活动进行了细致的安排。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">  结合美术学科特点,活动共分两个阶段进行。一 .送课活动。二.常规视导。三.大课间观摩。四.评课教研。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> 送课活动 <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 孟晓晨老师执教五年级上册《美丽的纹样》一课。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp;《美丽的纹样》这节课孟老师采用学本教学的授课方式,从研究装饰帆布包入手导入课题。新授环节设计了自学、小组探究、课堂练习三个环节。学生沉浸其中能够积极主动的探究解决问题,充分体现出学生的主体地位。在欣赏环节,由学生运用本节课的知识进行赏析,提高了学生的鉴赏能力。教师师范采用不同的形式、不同的题材、不同的装饰、变化方法进行表现。让学生明确绘画步骤,知道怎样进行创作。整个课堂学生能够积极主动的参与并设计制作出一个单独纹样。</h3> 常规视导 <h3>  小学美术首席教师工作室全体教师对优秀常规进行了检查了学习。</h3> 评课教研 <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 小学美术首席教师工作室全体教师为孟老师执教的《美丽的纹样》进行研讨。对孟老师的课给予充分肯定和高度评价 并提出改进建议,与会老师受益匪浅。</h3> <h3><span style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp;送课视导活动中,第一实验学校副校长李淑敏、教师发展中心主任毛秀元到现场参与活动,对大家的工作情况给予了高度评价,</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); white-space: normal; -webkit-text-size-adjust: auto;">并表示全力支持集团工作和工作室活动。</span></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp;“教而不研则浅,研而不教则空”。本次送教常规视导活动的开展又一次让教师们对构建高效课堂,使课堂教学方法更丰富,更贴近学生生活有了新的认识,让大家在不断学习中可以取人之长,补己之短,促进教师们的成长!</h3>

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