<p class="ql-block">《小鸡捉虫》</p><p class="ql-block">课程目标</p><p class="ql-block">1.认识小鸡，知道小鸡会捉虫的本领。</p><p class="ql-block">2.能够熟练的手口一致点数1－5。</p><p class="ql-block">需要营造的氛围：鼓励幼儿大胆模仿表演，引导幼儿认真仔细点数。</p> <p class="ql-block">👩小朋友们，你们见过小鸡吗？它长什么样子，有什么样的本领呢？</p><p class="ql-block">👧见过，是黄色的，有翅膀，尖尖的嘴抓蚊子</p><p class="ql-block">👦可以捉人，捉虫子🐛</p> <p class="ql-block">引导幼儿讨论小鸡怎样捉虫子🐛的呢？又是怎么吃进肚子里呢？</p><p class="ql-block">👧要先挖土，然后捉虫子</p><p class="ql-block">👦不对不对，还要低下头捉</p><p class="ql-block">看见小朋友们热火朝天的讨论，讨论结束后我邀请了几位小朋友总结了一下并且学习了怎么捉虫子吃虫子🐛，快看看我们模仿的有趣极了！</p> <p class="ql-block">与小朋友们一起观察操作板，找一找每个小鸡身上的不同</p><p class="ql-block">👧噢，小鸡身上有小洞洞～</p><p class="ql-block">👦而且小洞洞不一样多</p><p class="ql-block">👩是的，这就表示小鸡身上有几个小洞洞就可以吃几条虫子🐛，不能多也不能少，吃多了就会撑到小鸡，吃少了会饿到小鸡哒～</p> <p class="ql-block">👩有想下来尝试的小朋友请高高举手🙌请张良宇下来尝试一下给小鸡吃虫子🐛</p><p class="ql-block">👦晓璐姐姐，你看我做的对吗？</p><p class="ql-block">其实良宇是比较害怕做错事情的小朋友，基本在他问我的时候只要做对了我就会给他一个大大的肯定，鼓励他。从刚开始的不敢表达，到现在已经敢于尝试举手回答问题，有了很大的进步👍</p> <p class="ql-block">孩子们用自己的办法帮助小鸡吃到虫子🐛</p><p class="ql-block">第一位小朋友上来我发现她是把虫子吃到洞洞里面，并且要把洞洞都盖住，后面的小朋友都跟着她一起这样做，这些小朋友都做的非常正确，可到最后一个小朋友出现了不一样的办法</p><p class="ql-block">👦晓璐姐姐，我要给小鸡吃到后面去</p><p class="ql-block">👩好呀，你发现了不一样的办法，真的很不错</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">随着小朋友办法出现了不同，决定尝试让他们尝试比一下谁的多，谁的少？</p><p class="ql-block">👩晓璐姐姐，想邀请小朋友观察一下这种办法贴出来的小鸡吃虫子，谁吃的最多，谁吃的最少呢？</p><p class="ql-block">👧一号小鸡最少，三号吃的最多</p><p class="ql-block">👩是的，小朋友们观察的很不错，可是晓璐姐姐还有一个问题三号比一号小鸡多吃几个呢？</p><p class="ql-block">有的小朋友能一下就看出来，有的小朋友需要点数一下，那我们就一起点数一下</p><p class="ql-block">👩晓璐姐姐交给你们一个办法，把相同的小虫子盖住，剩下的虫子🐛就是多出来哒</p><p class="ql-block">👦我会啦晓璐姐姐三号小鸡比一号小鸡多吃两个呢</p><p class="ql-block">👩听到你的回答，我觉得你很棒进行了正确的点数🤗</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">最后快来看看海马班小朋友是怎么给小鸡吃虫子🐛的吧～</p>