<p class="ql-block"> 教无涯，研不止，教和研是教学的双翼。为了提高课堂效率，聚焦高效活力课堂，有效提高教师教育教学水平，荔浦市教研室语文课题组与滨江小学联合开展教研活动。</p> <p class="ql-block"> 2021年12月15日上午，荔浦市教研室邓奕妍老师选取五年级上册《山居秋暝》为课例在滨江小学进行示范教学。邓老师执教时，注重语文要素的落实，将字理教学和声律知识贯穿于古诗文教学中。她眼中有生、关注全体，以独特的教学方式锻炼学生的综合能力，循序渐进地引导学生体会古诗词蕴含的美。</p> <p class="ql-block"> 邓老师的课紧紧围绕单元语文要素“初步体会课文中的静态描写和动态描写”进行教学，她关注每个教学小细节，从解诗题、知诗人到律诗的平仄知识讲解，通过古诗的朗读指导，找出诗中描写的景物，体会“诗中有画、画中有诗”，引导学生发挥想象，生动具体地描绘古诗画面，整体感知“静态描写”和“动态描写”的双线目标，通过资料补白，拓展学生的知识面，体会诗人的思想感情。</p> 邓老师循循善诱，教学环环相扣，立足“生本课堂”，引导学生发散思维，让孩子们学得轻松，识之有味。学生在学好古诗词知识的同时，增加了人文素养，提高了文学品味。教学方法让在场老师们豁然开朗，如获至宝。 <p class="ql-block"> 课后，滨江小学老师积极发表自己的看法，她们从单元语文要素的落实、教学环节的设计、课后练习的穿插、诗词韵律、字理教学、单元整合等方面进行了评课交流。</p> <p class="ql-block"> 接着，教研室语文课题组成员也纷纷发表自己的看法，她们结合邓老师的课例，分别从：字理教学、声律知识、朗读指导、学科素养、整体单元构建、古诗文教学模式等方面来研讨小学语文古诗文教学。</p> <p class="ql-block"> 黄寨小学校长莫世翠带领黄寨小学语文教师也来到了活动现场。她表示，邓老师给大家呈现了一节精彩又丰富的课，展示了新颖的教学方法和多角度的课程内容。黄寨小学将以此为契机，对古诗文教学进行更深入的研究。</p> 邓老师就《字理教学和声律知识在小学语文古诗文中的应用研究》为主题开展了讲座，从六个方面为我们讲解了“古诗词”的教学模式：<br>一、整体入手、明确目标；<br>二、节奏韵脚、感受韵律；<br>三、字理析解、读懂内容；<br>四、品读结合、感受意境；<br>五、资料补白、悟出情感；<br>六、回归整体、升华主题。<div> 接着她对古诗的基础、单元要素、单元知识构建、课后练习与课堂的融入、双减背景下的作业设计、生本课堂等方面进行了细致的分析。</div> <p class="ql-block"> 滨江小学校长潘时恒在会上总结：本次教研活动为老师们搭建了一个观摩学习、研讨交流的平台，对教师的教育教学水平起到很大的促进作用。还对教师提出了希望：教师课堂评价应是前置性评价，具体到孩子所表现出来的行为特征。</p> <p class="ql-block"> 教研室副主任黄爱华对此次研讨活动进行全面指导点评，指出了：教师要有扎实的学识，备课讲究：实、细、精。双减政策下要更注重“生本课堂”，让学生想说、敢说。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活动激发了老师们对古诗词教学的兴趣，有效地促进了古诗词教学能力的自我审视与提升。今天的活动虽已结束，但对于古诗的探索还在继续。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我们将带着满满的收获，又带着更多的思考，在语文教学路上不断前行。<br></p> <p class="ql-block">文字：黄美 韦菊香 黄佳丽</p><p class="ql-block">图片：滨江小学全体语文教师</p><p class="ql-block">审核：潘时恒（校长） 莫雪艳</p>