聚焦“双减”工作共话高效课堂---临川第四实验学校小学部教研活动纪实

梅豆豆

临川第四实验学校矗立在一个有梦有戏的地方。书香满园、绿茵遍地。这里是雄鹰展翅的高地；这里是梦想起飞的舞台。　　自2021年国家教育部施行“双减”政策和“五项管理”以来，临川第四实验学校小学部为了提高教师的专业素养和教学能力，切实提升校内课堂教学质量，改变教师的教学观念，一如既往狠抓教学工作，认真贯彻落实课后服务，努力创新学生作业设计，开展有特色的一班一品特色教学课程体系。 　　一、推进“双减”落地，我们正在行动 减负但不减压，很多教师几乎都是要从早开始忙碌做到晚,但是教学效果并不能完全令所有人感到满意。因为许多教师没有从教学模式及教学方法等各个方面入手去真正改变过去那种几十年以来重复保持不变的那种习惯性教学方式。我们要真正改变现状,提高教学效果就要从每堂课开始。一堂优秀高质量的课堂，老师首先要深入研究教材,做到精准备课。 踏着秋天的旋律，携着秋风的凉爽，我校开展了多次集体备课活动，校长易仁财同志每次都亲自参加活动，认真地倾听老师的讨论，并强调课前一定要精心准备，着重指出语文课堂教师示范朗读的重要性，数学课堂教师要注意数学的严谨性，要与生活实际紧密联系，提醒教师要提升自身素养。备课过程中，教师们集思广益，对课的设计从教学目标、课堂实效及“双减”背影下作业设计与管理等方面进行了集体讨论，指出了课堂教学要突出优化作业设计，课堂实效化，并从目标的达成情况做出了积极的思考和讨论，研讨氛围十分热烈。 　　校长易仁财同志组织全校教师学习习近平总书记的“七一”讲话精神，探讨如何让思政课走进课堂。以史为鉴，开创未来——思政集体备课　　为认真贯彻落实总书记讲话精神，深刻领会总书记“七一”讲话精神的核心要义，准确把握新时代加强学校思政课建设的任务和要求，研究制定切实可行的改善举措。临川区第四实验学校小学部积极开展了2021年9月23日-24日思政课教学研讨活动。 本场备课会，由袁晓芳主任主持，以教学示范课的形式进行。分别由一至六年级的思政课老师首先就教材“习近平主席七一讲话的主要精神”部分内容进行教材分析，结合学生实际，以专题化教学、案例教学模式，推进思政课教学改革。通过集体备课会上，各位思政教师就如何促进思政课，实现思政课改革创新的“八个统一”进行了讨论。大家认为，新时代讲好思政课，一要增强思政课的时代性。要根据时代的变化，关注学生的思想变化与成长需要，引导他们了解习近平总书记七一讲话的主要精神，了解我国近来取得的伟大成就。提高思政课的针对性和亲和力；二要增强思政课教学的实践性。让学生学习革命先烈们的英雄事迹，热爱祖国，从我做起。最后由主管教学的廖琳副校长做总结发言，她要求各位教师要充分认识思政课的不可替代性和思政课教师肩负的重大责任，认真上好思政课，全心打造思政课“金课”，精心打磨每一个教学重点，用心研讨每一个教学细节，不断改进和提升思想政治理论课教育教学水平与质量，使思政课真正成为学生真心喜欢、终身受益的课程。 　　二、师徒对接，共同奋进 　新学校、新气象、新发展。为了更好的落实“五项管理”和“双减”政策，我校开展了一系列师徒对接活动：优秀教师示范课、新教师过关课展示、建立一带一小组。陈燕莉老师课例展示 陈燕莉老师的课堂作业设计非常有特色，一段给妈妈洗脚的公益广告让整堂课情意浓浓！老师不仅要传道受业解惑，还要让学生学会感恩，感恩父母、感恩老师、感恩社会。 艾琼老师课例展示 　　艾老师整节课用一个“深”字来贯通，用三个场景将母亲和我的情感联结在一起，再巧妙运用慢镜头和快镜头，让孩子们边读边想象，深刻体会母爱的无私和伟大。最后通过反复朗读文中“我”与母亲在车间的对话，结合配乐呼唤孩子内心深处的爱。 桂慧老师课例展示 　　活动开始，首先由桂慧老师展示课例《百分数的认识》，桂老师先以“3杯糖水，哪杯糖水更甜”引入新课，激发学生的探究的热情，自然地引出课题。在学生掌握百分数的读法和写法后，再以学生自己搜集的熟悉的例子进行创设情境，学生在自主探索中理解百分数的本质含义。最后在练习环节，结合多个生活中的百分数，学生进一步体会百分数在生活中的广泛应用。 华俊老师课例展示 　　华俊老师的示范课以学生为主体，重视学生知识的自动生成，突出数学课堂教学的发展性。让学生自己通过用直尺画图的方法发现两条直线之间的位置关系。再根据直线之间的关系进行第一个层次的分类，从而引出平行。通过学生的展示、交流，重点引导学生理解平行的真正的含义，发展学生的空间感和分类思想。 研讨环节 　　　教而不研则浅，研而不教则空。为了进一步提高教师的专业素养和教学能力，全面提高教育教学质量。示范课结束之后，全体语文老师齐聚会议室展开评课。两位老师精益求精，分享了各自课堂上的遗憾。陈老师反思课堂应大胆放手让学生自主学习，艾老师表示想展现给学生的太多，教学中要学会取舍。 　　四位优秀教师谈了自己的收获与见解之后各位老师积极指出四堂课的亮点及需改进之处。 副校长廖琳感叹听完艾老师的课，深受感动。同时也指出了几点不足之处：《慈母情深》一文作者用了大量的修辞手法，在教学重点句段部分增加仿写小练笔，做到知识延伸，让学生学以致用；板书“深”的设计新意十足但略显大胆，与课文讲解融合稍欠考量。陈老师的课语气亲切，丰富的表情拉近了与学生的距离。在教授第四自然段时，可以通过设置问题“哪些句子看出妈妈好累？”引导学生去独立思考。此次教研活动在校长易仁财总结声中圆满落幕。他首先肯定了教导处的细致安排，同时感谢参与示范课老师的大力支持；其次夸赞了两位老师出色的教学能力以及在座老师精彩的评课；最后指出在“双减”政策之下，为了给学生减少一些不必要作业的负担，我们更应该关注如何打造高效的课堂，在平时的课堂教学中做到精讲精练，向四十分钟要质量，要尽量做到“去掉无效，改变低效，打造高效”，每节课上课前都应吃透教材，精心备课，每一节课课堂把控，学生状态都应做到心中有数。打造高效课堂，就要努力把课堂还给学生，让他们感受到学习的快乐。 　　本次活动，为我校教师相互学习、提升自我搭建了一个有力的平台。正是在这种学习与反思中、探索与交流中，智慧的心灵才能碰撞出耀眼的火花，同时也为新教师的引领起到了很好的示范作用。他们从这些优秀教师身上学到了执着、热爱与奉献。 　　“雄关漫道真如铁，而今迈步从头跃。”展望未来，努力进取的临川第四实验学校不会停下奋进的脚步。站在新的起点，我校将在上级的正确领导下，在教师们共同努力下，与时俱进，开拓创新，打造出一所高标准、高质量的现代化学校。