<p class="ql-block">研学的意义是什么？</p><p class="ql-block"> 研学是游山玩水？是集体旅行？较为官方的解释：研学旅行是由学校根据区域特色、学生年龄特点和各学科教学内容需要，组织学生通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园，在与平常不同的生活中拓展视野、丰富知识，加深与自然和文化的亲近感，增加对集体生活方式和社会公共道德的体验。家长们或许感受不深刻，作为148班班主任的我，却真实的看到了研学的魅力。我们的故事有点点长，如果你愿意就听我细细说😊</p> 研学前的准备———来自奶奶的爱 <p class="ql-block"> 初听到即将进行研学的消息时，教室里简直炸开了锅，孩子们的兴奋之情溢于言表，周三开始报名，孩子们就迅速行动起来，无比期待这次的独立之夜。对啊，可以离开爸妈，单独和伙伴们一起过夜，这是全新而又刺激的充满期待的挑战！长大后，这是应该是雏鹰们第一次试着离开温暖的巢穴吧，怎能不令人激动呢？</p><p class="ql-block"> 很快孩子们就报了40多个，周五的早晨我刚走入校园，就看到一位奶奶站在教室门口等着我了，L同学一见我老远就兴奋地向我飞奔而来：“张老师，我奶奶来给我报名啦！”不由分说就拉着我往奶奶身边带。奶奶拉着我的手，讲着一口需要仔细辨认才听得清楚的x县话：“张老师啊，你带我xx去研学吧！”我心里一愣，L同学是我们班的建档立卡贫困户，父亲患有很严重的疾病，母亲在打零工，家庭条件比较困难，L同学平时在校开朗活泼，特别懂事有礼貌，难道在家里为研学的事儿闹脾气了？奶奶颤巍巍地握着我的手，瞬间眼眶就红了：“张老师，你不知道哇！我家xx特别懂事，学校搞了两次研学了，他从来都没有参加过，从小到大但凡要交费的项目，他几乎都是不参加的，他回来跟他爸爸说，‘爸爸，你不用帮我报名，我不去研学，没有关系的，别浪费这个钱！’你也知道我们家的条件，晚上她妈妈下班回来知道这个事，偷偷躲着哭啊！我们家困难哪！我老了，我不能再眼睁睁地看着孙子受这个委屈啊！这钱我来交！老师，你就带他去！啊～！”看着老人家渐渐通红的双眼，我半天说不出话来，只能紧紧的握住老人家的手，心里五味杂陈。远远看着L同学坐在教室里激动的笑脸，我知道，从小懂得家庭艰辛的他，将来一定能展翅高飞，因为在他的背后，有家人无限支持的爱！</p> 组队风波—让房 <p class="ql-block"> 当我宣布四个人住一间房后，暗地里的“小行动”开始了。第二天，女生就递交了一份分组名单给我，可见女孩子天生就容易成团，很快就组好了各自的小团体 。男生则慢了半拍，除了那几个“牢不可破”的运动健将+学霸组合，其他的则开始三三两两聚在一起寻找伙伴，不出半日也组队完毕。男生报名人数24个，刚好分成6组，相当完美！可就在临出发的前一天，最后一个报名的男同学出现了，他有自己固定的好伙伴，好伙伴跑来跟我申请：“张老师，让xxx加入我们吧！我们四个人一组睡一间房！”我笑了：“这可不行，如果他加入你们，你们这四个人一组，那势必梁峻伟就得分出去，你们有经过他的同意吗？之前你们已经约定好，不能食言！”小家伙恍然大悟：“对哦，老师你说的有道理，那不换了吧！”</p><p class="ql-block"> 可没想到不过过了两节课，他们激动地跑过来说，梁峻伟同意了！我顿时有点不敢置信，才10岁大的孩子，这么难得的出去玩的好机会，会不想和同学一起过夜？放弃一起聊天一起分享食物？会愿意一个人单独睡？我有点担心孩子是被“逼迫”的，于是单独找了他。我小心翼翼地问他，把让出房间的事跟他讲清楚，单独出来就要和其他班级的陌生同学拼房，你确定可以吗？他腼腆地笑了：“老师我是自愿的，我一个人睡没有关系。”我不由得向他竖起了大拇指，问：“你是怎么想的？”他答：“因为陶俊阳说害怕一个人睡，我就把房间让给他了，我不害怕！老师我真的没有关系的！”那一刻，我真的感到深深的欣慰，在追寻“先来后到”的社会准则里，也许成年人都未必有如此胸襟，不禁在班级里对他大大地表扬了一番，同学们听了之后都猛烈地为他鼓掌，手都拍红了，为他的仗义，为我们这位副班长的担当！才十岁的孩子，却已经长成了真正的男子汉！我相信，在我们的班集体里，有这样的带头人，也会出现越来越多的男子汉！</p> <p class="ql-block"> 如果现在你再问我，研学的意义是什么？我觉得不在于旅途的风景有多美，也不仅仅在于我们能学到多少课本里没有的知识，研学旅行还没正式开始，我就发现孩子们都在极速成长着。他们开始懂得协调，懂得分工合作，在组队的过程中学会了如何与朋友相处，推选出来的正副队长锻炼个人的能力，知道了父母辛苦的意义，也开始不再以自我为中心，而是融入集体，体谅周围的每个人。</p><p class="ql-block"> 出人意料并且令我感到惊喜的是，最后每组推选出来的队长（也就是后来的寝室长，负责管理各组人员）很多并不是我眼中平时的“优等生”，不是班干部也不是小组长，但是这次他们却在各自的小团队中发光发热。小徐同学和小肖同学被导学老师分别委派成男女生组小组长，一路上都尽职尽责的清点人数，唯恐落下任何一名同学。各个寝室长负责拿房卡，带领好自己的队友，提醒离开房间不落下任何物品……这样的团队，旅行怎能不收获满满呢？</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">让我们一起，来看看他们的旅途吧！</p> 第一站：度假中心 <p class="ql-block">一起玩拓展游戏，一起分享美味的食物</p> <p class="ql-block">一起享用美味的午餐</p> 第二站： 中国豆腐博物馆 <p class="ql-block">参观玉石、化石</p> <p class="ql-block">根雕馆</p> <p class="ql-block">栩栩如生的巨型根雕：华夏五千年</p> <p class="ql-block">令人感动的是，当导游讲到新中国终于成立了的时候，同学们突然自发地站在毛主席像前敬礼，唱起了国歌。我们是新时代好少年，我热爱我的祖国！</p> <p class="ql-block">我们来到传统石磨豆腐体验中心，开始磨豆腐啦！</p> <p class="ql-block">亲自动手的快乐！</p> <p class="ql-block">夜幕降临，令人激动的篝火晚会要开始了</p> <p class="ql-block"> 今晚的夜空很美，月光如银，星空在为我们闪耀，我们学唱瑶族歌，学说瑶族话,一起度过了一个浪漫而又愉快的夜晚。</p><p class="ql-block"> “张老师!我喜欢你！”言犹在耳的是孩子们一句句稚嫩的“表白”，遗憾的是当时没有开口告诉你：我希望你是我的女儿（儿子）。</p><p class="ql-block"> 我们一起载歌载舞，增进的不仅仅是同学们之间的友情，还有我们师生间的情谊。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">邓茜文的独舞赢来同学们的阵阵喝彩</p> <p class="ql-block"> 篝火晚会结束后，我们乘坐大巴准备入住酒店。由于夜色黑暗，孩子们的衣服帽子又全部是一样的，我跟着跟着居然跟错了班级队伍，走到了五号车的车旁，还没来得及发现不对，突然被我班的班长姚君焱一把扯住衣服：“老师！你去哪？我们车在那边！别走错啦！”不由分说拉着我衣服就往一号车走，小小的个子不知道怎么有那么大的力气，愣是扯着我往前走，仿佛生怕我再弄丢了自己。暗黑中的我被自己蠢笑了，也被他这个举动暖了心，真是“吾家有儿初长成”的感觉呀！带着你们真安心！</p> 第三站：爬山 挑战骆驼峰 <p class="ql-block">一大早，我们就来到辣椒峰，在辣椒峰底下合影。</p> <p class="ql-block">做个热身运动，骆驼峰我们来啦！</p> <p class="ql-block"> 骆驼峰山高且险，我和导游在前面领路，易老师居中，两位尽职尽责的教官压后，孩子们互相扶持，相互鼓励，终于成功翻越了骆驼峰。“害怕吗？”“当然不！”无限风光在顶峰！</p> 第四站 地质博物馆 <p class="ql-block">结业仪式，崀山，我们再见！</p> <p class="ql-block"> 写在文末：研学旅行的意义在于让孩子以集体生活的形式，去开阔眼界、增长见识、探讨学习，这种形式是一种活生生的“课堂”，是学校生活的生动延伸，而这种集体生活是孩子成长岁月中非常珍贵的记忆，集体生活培养出来的团队观念和整体意识也是孩子“长大成人”的重要标志。</p><p class="ql-block"> 在研学旅行的过程中，每一个孩子需要遵守作息规律：什么时候起床、吃饭、出发；在一个地点停留的时间；团队成员要配合默契，分工合作；而这些“项目制学习”是在祖国美好的河山间，在愉快的旅行过程中间完成，这就是研学旅行“寓教于乐”的意义所在。</p> <p class="ql-block"> 把照片做成视频合集，送给我亲爱的148班孩子们，几十年以后，你们是否会笑着回忆这段幸福的过往呢😊</p>