<p class="ql-block"> 盛开的花朵美不过老师的笑容，冬日的寒冷抵不过教研的热情。12月16日，安义三小教育集团总校在刘林校长、万亚新书记的带领下，来到安义县第五小学校区开展送教活动。参加活动的还有五小校长何树平、六小校长谢邦杞、万小校长陈宝军等30余人。</p> <p class="ql-block"> 本次送教活动以作文教学为主题，由安义三小杜连连名师工作室成员詹莉老师执教《学习写人物对话》。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 作文教学是语文教学的一块硬骨头。詹老师在教同学们如何写对话，也就是想教会学生描写人物的语言。詹老师设定的教学目标很明确“分段、正确使用标点符号，学会用提示语。”真正体现了新课标对中年级学段的习作要求“观察周围世界，能不拘形式的写下自己的见闻、感受和想象......正确使用冒号、引号等标点符号。"从课堂实际效果看，詹老师的三个教学目标全部都达到了，学生自然而然地学会了写对话，在以后的写作中合理的运用对话就是顺理成章的事情了。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 詹老师的第一层教学把开场白记录下来。看似简单，实则解决了写作之“米”的问题。把师生之间的对白记录下来，就是写作文，说得容易，记录却有许多规则，这些规则就是表达的范式，这是记录人物语言的基本范式。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 詹老师的第二层教学通过师生表演，为学生写出生动具体的提示语做好了充分的准备，学生的写作热情空前高涨。</p> 作文讲评环节，詹老师十分注重学生用词和标点的使用。“分数是最好的鼓励。” 这是一节非常普通的作文课，又是一节充满智慧的作文课。孩子们在詹老师的带领下，爱上写作，喜欢语文就指日可待了！ <p class="ql-block"> “一个人可以走得很快，一群人才能走得更远。”相信集体的智慧是无穷的。</p> <p class="ql-block">杜连连工作室成员</p> <p class="ql-block">磨课剪影</p>