习惯的力量--茅坪中学“写规范字活动月”活动纪实

张家初级中学

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评委

平竖直

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作业

茅坪

　　“写好中国字，做好中国人，写字要用心，做人要真诚。一点一提开头要紧，横平竖直堂堂正正，一撇一捺收笔要稳，横折弯钩力度柔顺，一笔一划起伏挫顿，先意后笔翰墨有神。”写好字是一种习惯，更是一种教养。把字写好，能培养我们严谨、细致、一丝不苟的品格，我们不仅仅是在写字，更重要的是在书写未来、写意梦想。

　　近五年来，茅坪中学一直致力于课堂改革和规范学生习惯，“见了师长问声好、集体活动排好队、离开教室放整齐、就餐不语不剩饭、宿舍换鞋线条化”，朴素的话语，大大的道理，学生有序有礼的表现，总是赢得来宾的一片赞誉。“横平竖直，上下对齐，格式正确”短短十二个字，是茅坪中学全体师生的书写准则。课堂讲，作业改，练习查，从一个标点、一个偏旁、一个字母严格要求，一个字一个字写好，一天又一天的坚持，从老师要求变成学生习惯，一个个分明的字迹，这正是习惯的力量。

　　为进一步提高学生书写水平，2021年9月开学，学校特制定了“写规范字活动月”活动方案，落实四件工作：
1、晨会领导讲：由带班领导段昌祯、陈世元、张峰在晨会时间作动员讲话。
2、晨会学生讲：学生代表以“写好规范字”为主题进行国旗下演讲。
3、所有教师讲：每位教师都要按12字要求对学生专题讲不少于20分钟的写字指导和要求（要在教学设计中有专门模块体现）。
4、音乐教师教唱与写字相关的歌曲。
双减政策下，学生的学习能力和学习习惯更显得尤为重要。我们这样的乡村学校，基础薄弱，师资有限，就更要为学生从长远计。中考，高考，是农村学生走出大山的唯一路径。提高学生的书写，为学生考试赢得卷面分，就是在为中考高考加分。以此方案，动员全体师生参与到提高书写教学活动之中，尽快提高学生写规范字水平。

　　全校师生迅速行动，领导明确要求，学生演讲动员，课堂细化标准，学生写字执行，常规检查落实。每个学生，每个班级，每个老师，都在努力，比学赶帮超。黑板上老师一笔一划示范；办公室传来了老师强调“横平竖直”的声音；作业本上多了规范书写的评语；《写字歌》《中国人 中国字》等歌曲在校园传唱......好一番热闹景象。

　　11月，活动接近尾声，学校确定考核标准，组织评委小组，开始组织验收评比。

　　各班学生的作业、练习、辅导用书，摆放整齐，等待评委老师的检阅。

　　验收开始，评委老师们严谨细致，仔细翻看每一本作业，做到公平公正。

　　七年级三班学生的合唱《写好中国字，做好中国人》，稚嫩的声音，虽然有点跑调，但每个人都唱得非常认真。

　　歌声停止，冬日的阳光透过窗户，洒进安静的读书教室，只听见评委老师翻动作业的沙沙声，书香满屋，静谧和谐，十分美好。

　　整整一个下午，评委老师们都在阅览室查看作业，认真记录。

　　付出就有收获，看看我们的战果吧！

　　经过查看，评比，成绩出来啦！

　　滴水穿石需要两个条件：第一，水要不停的滴。第二：水要不停的滴在同一个地方。是水厉害还是时间厉害？既不是水厉害，也不是时间厉害，而是坚持朝一个方向努力最厉害。做人如此，写字亦是如此。字无百日功，只要用心，笔下就是你最美的影子。