<h3>此次路口乡东片语文组教研活动于12月16日在楼元小学开展，语文老师们相聚在这属于他们自己的语文“殿堂”里，一起分享、交流和探讨，这样的日子总会让人感觉格外充实。在这里，有收获，有成长，我认为这就是成功，这就是我们每次开展教研活动的意义所在！</h3> <h3>今天，落落大方代林全老师给我们带来了一节非常精彩的课，他授课的对象是五年级的孩子们，课题为《枫桥夜泊》。 代老师是一位去年刚刚踏上讲台的新老师，可上起课来教态很是自然，显得游刃有余，能很好的掌控课堂。</h3> <h3>代林全老师引导学生抓住景物描写来体会古诗所描绘的画面；抓住古诗的诗眼，通过对古诗写作背景的介绍，突破诗人所表达的思想情感这个难点，有预设，有生成，课堂扎实而高效。</h3> <h3>课堂上，孩子们在代老师的引导下积极思考，讨论交流，代老师也积极融入到学生当中，参与到讨论中来，给学生以启发。</h3> <h3>何培学校长给我们带来了一节有滋有味的课，他授课的对象是六年级的孩子们，课题为《少年闰土》。 何校长有从教三十几年的经验，为了青年教师的学习积极参加教研活动，并进行示范课的教学，他上起课来显得十分的老练，教学过程环环相扣，过度非常自然，评价恰当，一举一动都展示了一个人语文老师应有的内涵和风采。</h3> <h3>教学过程在一定程度上就是老师的教和学生学的过程。一堂课能否有成效，还得看老师与学生交流、配合得如何。孩子们在何校长的循循善诱下，仔细思考，深度理解，积极发言，这样的学习态度和精神震撼着我们的心灵，孩子们真棒！</h3> <h3>课堂是老师传授知识的地方，但也是老师学习的摇篮，孩子们美妙的读书声感染着我们。那样的读书声极富感情，我相信，他们已经理解了课文，读懂了故事。不然，声音怎会如此深情…在他们的身上，或许我们最应该学习一样东西，那就是激情！</h3> <h3>金无足赤，人无完人，作为老师的我们也一样，无法做到十全十美，但是有一点我们可以做到，那就是不断学习，我们的教学水平必然会得以提高，因为我们愿意倾听、愿意交流、愿意学习。</h3>