<p class="ql-block"> 书是人类进步的阶梯，也是我们获得知识的源泉。因为我们全家爱看书，所以我们经常会去书店买书；因为我们经常去书店买书，所以我们有了很多书；因为我们有了很多书，所以我们也就有了读不完的书。</p> <p class="ql-block"> 因为我们深知阅读的重要性，我们也希望孩子能和我们一样喜欢畅游在书的海洋中，孩子几个月大的时候，我就孩子的玩具就是一本书，玩着玩着，似乎对书就有了一种不一样的情怀。</p> <p class="ql-block"> 阅读具有一种神奇的魔力，给人带入到无穷的世界中，可以在大千世界中畅游和发泄内心的孤独。想想是美好的，但现实有时候并不合我们想象得一样，如果孩子没有阅读好习惯，阅读就会成为一份压力，得不到应有的效果。我把阅读当成奖励，表现好的时候我会说，我要奖励你看一会书，她有时候作业动作慢，我会说如果作业没按要求完成作业就不要看书了。每个孩子都是要好的，为了得到奖励就变得越来越好。在小学之前，她独立看书还是停留在图片上，我发现问题之后，利用暑假时间背完了一本《三字童谣》并认识了一千多个字。暑假里就到书店里买了一套《米小圈》纯文字，逼着她去阅读，遇到不认识的字会问、会猜，慢慢兴趣也越来越浓了，识字量也越来越大。后来我给她报了一个大语文阅读，里面的猫咪老师会介绍很多书，我都会给她买齐：《笨狼的故事》、《尼尔斯历险记》、《波普先生》………慢慢地她就爱上了阅读。</p> <p class="ql-block"> 去年寒假里，因为疫情只能在外婆家过年，我给她带了一套《笨狼的故事》，寒假开始就给自己设定目标，要看完十本 ，于是每天完成半本的量，有一次因为出去拜年没有完成任务，第二天早上自己6点多起来看书，等我和妹妹起床的时候高高兴兴地跑来高度我们已经看了半本了。暑假的时候，我给她设定20本阅读书目，据不完全统计她看了30多本，可以看书阅读已经成为她生活地必备。阅读已经成为休闲的必需品，出去玩、或去打疫苗休息的时间她会安安静静地拿着一本书津津有味地看着，中午吃完饭她会坐在位置上看书，帮老师复印资料等待的时候，坐在凳子上看书，用她的话说：“这么美好的时光不看书，有点浪费时间。”</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">打预防针排队的时候看书。</p> <p class="ql-block"> 在孩子培养阅读的习惯培养中，父母重视程度决定着孩子阅读习惯的形成效果。“外在”和“内在”的环境也起到至关重要的作用。</p> <p class="ql-block"> 外在环境”建设主要是家庭对于氛围的营造。我们家里有4个书柜，一家四口每人一个，家中藏书2000册左右。我把每天晚上8点以后至睡觉前的时间定为阅读时间，给足孩子阅读的时间和空间。</p><p class="ql-block"> 姐姐良好的阅读习惯5岁的妹妹也带动起来，形成良好地阅读氛围，姐姐还经常给妹妹讲故事，探讨一些知识。除了孩子们看，我们父母也看，这样会使我和孩子之间有了共同的话题，促进了家长和孩子之间的沟通和交流。</p> <p class="ql-block"> “外在环境”创设好之后，最重要的是“内在环境”创设，“内在环境”就是指“用心”的模型建立，让孩子真正爱上阅读。在家里我会给孩子讲故事、读优美的文章、和孩子进行阅读比赛，激励孩子主动阅读。一年级时候我和女儿还进行阅读比赛登记表，来激励她更多、更有效地阅读。现在这个内在环境已经基本建立，就让她自己在知识中不停地傲游。</p> <p class="ql-block"> 陪孩子读书，意义非同寻常，看着孩子一天天长大，在书籍的熏陶下思想不断成熟，能独立思考问题，自制力也在不断增强，我心中由衷地感到高兴。我庆幸我找到了这样一条好的途径——阅读，是它让我成为了一个思想上相对成熟的家长，是它让我们在繁忙的工作和学习之余，有了一块心灵的休憩之地，更是它促进了我和孩子之间的亲子交流，让我们在欢笑和泪水中一起成长。</p> <p class="ql-block"> 金华市站前小学 二（3）班 罗梓晞</p>