<p class="ql-block"> 海南省2021年初中地理课堂教学改革攻关团队建设暨课堂教学研讨与培训活动，于2021年12月13一14日，在临高县五项成果培育之课堂教学改革培育校一一临高第二思源实验学校，按计划进行培训，来自全省各市县、各学校的200多名教师参加培训活动。本次培训，以专家专题报告作引领，优秀教师展示课例研讨，示范课堂教学转变教师教学方式，转变学生学习方式，破解课堂教学核心问题，探讨基础教育初中地理的教学方法与模式，提升课堂教学质量，促进广大教师专业成长，特此举行培训活动。</p> <p class="ql-block"> 我校地理组吴晓丹老师参加了本次学习培训。 </p> <p class="ql-block"> 13日下午会议主要由省教研员罗安隆老师主持，思源实验中学校长许治灵作题为《德育课改齐发力，探求教改新思路》报告。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 许校长的报告主要从以下几个方面来讲解</p><p class="ql-block"> 一、学校介绍：办学理念、师资队伍、学校荣誉</p><p class="ql-block">二、建校之初的状况</p><p class="ql-block">三、“同伴互助，合作学习”教学模式</p><p class="ql-block">四、建设特色德育工作：红色教育、礼仪教育、品行教育</p><p class="ql-block">五、智慧课堂+同伴互助、合作学习</p><p class="ql-block">（一）环节一：自学检查（10分钟）</p><p class="ql-block"> 环节二：合作展示（20分钟）</p><p class="ql-block"> 环节三：当堂检测</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 海南师范大学地理与环境学院唐少霞做《基于核心素养的地理教学设计》专题报告，在报告中强调：地理教学目标是对地理教学目的所作的具体、准确的描述，是教学活动结束后，学生学习行为与结果的预期。此外说道：“一位优秀的教学工作者应用至少60%的时间来从事教学目标的设计”。</p> <p class="ql-block"> 12月14日早上第一节课来自三亚市二中林海花老师在临高县第二思源实验学校进行授课，课题为《中国的海洋资源》</p> <p class="ql-block"> 海南中学王家洪老师上示范课《因地制宜发展农业》，王老师的课“投标设计”是一大亮点，学生懂得学习有用的地理，为生活、生产服务。</p> <p class="ql-block"> 海口市金盘实验学校邱依宁老师的示范《世界的聚落》，邱老师的示范课整体设计很新颖，有创意。</p> <p class="ql-block"> 14日下午由三亚市第一中学王果做《让作业“生动”起来》报告，强调教师需要深入理解作业功能，理解学科特点，学科作业，学科考试。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 万宁市教研培训中心夏小夫做《精准经营管理，有效提高质量》报告，在报告中指出，教师要指导学生养成良好的作业习惯，规范工整书写，特别是对地理事物名称，地理特征和分布规律等要求学生书写正确规范，此外，强调适时，展评优秀作业，发挥榜样示范作用。</p> <p class="ql-block"> 海口市教育研究培训院陈运敏做《“双减”背景下初中地理作业设计探讨》，在报告中指出减负增效中的两个提升：1.提升课堂教学效率2.提升作业设计质量。</p> <p class="ql-block"> 参加这次培训的教师们都很珍惜这次难得的学习机会，每一位老师精彩的授课，使教师的理论基础、业务修养等方面有了明显的提高，进一步增强了学习理论的自觉性与坚定性，教师需要不断加强素质、能力的培养和锻炼。</p>