<p class="ql-block">既然选择了诗和远方，那就在远方留下诗行。</p> <p class="ql-block">2021.12.15早上，宁夏泾源高级中学，八年级2班，第三节课，来自厦门市美林中学的王真管老师的公开课《改善学生书写面貌》，全校三十多名语文老师参与听课。</p> <p class="ql-block">王老师从纠正握笔姿势开始，用简单的道理跟同学们说明握笔姿势的对错和重要性。</p> <p class="ql-block">接下来以一份同学的作业为例，指出了同学们作业中的存在的常见的几个问题。</p> <p class="ql-block">这是页面排版问题，左边格子空了四格，每行最后一个字都超出了格子。写字之前要先有估量，页面才好看。</p> <p class="ql-block">撇与捺笔的搭配，要舒展，特别是捺笔要延长，不能用小点代替。</p> <p class="ql-block">多横多竖的字，笔画分布要均匀，不要强求把子写满。</p> <p class="ql-block">这几个字，起笔就太靠右边，从中间写起，以至于字的右边没地方写。所以起笔位置要靠左一点，后面的部首才能写得从容。</p> <p class="ql-block">王老师以多年的书法教学经验和扎实的书写功底，亲切朴实的笑容，平实易懂的语言，边说边范写。学生在老师的引导下，认识了书写当中的常见错误，踊跃发言，认真仿写，详细做好笔记，连听课的老师也都听得入神，提笔跟写。课堂氛围融洽，学生满满收获。</p> <p class="ql-block">第二天，本来上课布置好的作业，抄写《得道多助，失道寡助》一遍，王老师和同学们约好要改书写作业，因为特殊原因不能到校拿作业，就由禹香芹老师拍照，微信发送给王老师。王老师运用手机图片编辑功能，一张一张用心批阅，指出不足，提出意见，再返给禹老师上课讲评讨论，抓落实，促进步。</p> <p class="ql-block">先紧后松不到位，先松后紧太拘束。</p> <p class="ql-block">每格都写得满满的。</p> <p class="ql-block">竖画太倾斜。</p> <p class="ql-block">横画斜向上太多，宜放平些。</p>