一针一线 编织温暖 <p class="ql-block"> 当快乐走到孩子们身边</p><p class="ql-block"> 当孩子们真正成为课堂的主人</p><p class="ql-block"> 成功与兴奋就在校园流畅</p><p class="ql-block"> 这就是我们的“乐学课堂——社团活动”</p><p class="ql-block"> 今天</p><p class="ql-block"> 我们陆续推出“乐学课堂·优秀社团</p><p class="ql-block"> 展播”系列</p><p class="ql-block"> 由本学期获得“优秀社团”的</p><p class="ql-block"> 六年级针织社团</p><p class="ql-block"> 向我们展现</p><p class="ql-block"> 老师的风采</p><p class="ql-block"> 孩子的收获</p><p class="ql-block"> 社团的魅力</p> <p class="ql-block"> 针织曾经是每个家庭妇女都会的一项技能，但是随着社会的发展，生产生活水平的提高，自己动手编织毛衣、围巾、手套等越来越少，针织也逐渐退出了人们的生活。为了丰富学生课余生活，提高学生的动手能力，针织社团就应运而生了。</p> <p class="ql-block"> 社团老师风采</p> <p class="ql-block"> 王海兵老师有着丰富的毛线编织经验，同时，也是一位责任心强的老师，她的教学理念是教给学生终生受益的本领。</p> <p class="ql-block"> 梁巧枝老师是一位教学和生活经验同样丰富的老教师，她对待学生充满了耐心和爱心，针织技术也是一流的。</p> <p class="ql-block"> 社团简介、方案、计划</p> <p class="ql-block"> 六年级针织社团有42名同学组成，其中女生39人，男生3人。孩子们对针织有浓厚的兴趣，学习积极，态度端正。老师制订了详细的社团方案和计划，保证社团活动顺利开展，学生学有所获。</p> <p class="ql-block"> 社团开课初期，孩子们对针织技术一无所知，不知道毛线和毛衣针怎么选择，怎么使用。在老师的耐心指导下，他们慢慢学会了正反针的织法。看，他们织的多认真呀！</p> <p class="ql-block"> 经过一个月的时间，孩子们织出了一条条漂亮的围巾！</p> <p class="ql-block"> 围巾完成以后，我们又开始了学习织手套了。</p> <p class="ql-block"> 看看一个学期我们的成果吧，参观的老师和同学们都对我们的作品赞不绝口呢！</p> <p class="ql-block"> 经过一学期的探究学习，学生基本掌握了正反针的方法。学生感受到了针织的魅力，提高了动手能力。学生在针织过程中，互相帮助，增强了团队得凝聚力。</p><p class="ql-block"> 通过对同学们的课堂表现和作品的质量进行对比，评选出了五位优秀学员，她们是贺瑾瑜、李怡馨、王果、王乐妍 陈薇依等。</p> <p class="ql-block"> 我们的针织社团，不但给孩子们带来了乐趣，还丰富了孩子的课余生活，而且还让他们多了一项技巧。当然，我们的社团还有一些不足之处，有待改进和完善。</p><p class="ql-block"> 下学期的活动中，我们的针织社团要继续学习手套的不同织法，以及一些简单花形的织法，加大管理力度，争取做得更好！</p>