沐冬日暖阳，品魅力课堂

南门小学程醒

初冬微寒，沐着和煦的阳光，前行的路走得更快更稳。为了有效凝结集体的智慧，实现资源共享和优势互补，在教研组的积极组织和老师们的精心准备下，我校于12月15日举行了南门片区语文教学二、四、六年级联片教研活动。 　　精彩课堂引人入胜 　　二年级胡芬老师执教的《狐假虎威》，教师教态自然、语调亲切、声音甜美、激情饱满，教学法贯穿课堂始终。胡芬老师还根据二年级学生的年龄特点，设计了生动活泼的教学环节，随文识字的方法及朗读方式多样化，吸引了学生的注意力，既培养了学生的语言运用能力，又培养了学生的观察力和思维力。这堂课，胡芬老师充分调动了学生的学习兴趣，课堂学习氛围活跃，教学效果良好。 六年级胡璐丹老师在教学《少年闰土》时，注重学生的情感体验，调动了学生主动学习的积极性。激发学生的学习兴趣的同时，通过简明扼要地提问，把学生的注意力引到“看瓜刺猹”这件趣事上，以人物的动作描写为突破口，引导学生接近闰土，认识闰土，了解闰土的人物形象。悟出方法后，学生自主学习理解捕鸟、拾贝壳、看跳鱼儿三件事，在读、想、评、议的主动学习实践中领悟，收获了知识的同时，对学习方法和思想内容有了更深的体会。胡璐丹老师践行了叶圣陶先生提出的“教是为了不教”。 　　且思且行收获颇丰 　　欣赏了精彩纷呈的课堂，点评也是一种不可或缺的“回味”。二年级组语文老师对胡芬老师的课展开了热烈的讨论，大家发言积极踊跃。老师们精彩、细致的点评闪烁着智慧的光芒。点评过后，胡芬老师针对二年级第八单元，进行了单元说课。接着，老师们围绕本次主题，畅所欲言，积极献言献策，在积极活跃的气氛中集体研讨出了二年级第八单元整个单元的教案设计。 　　胡璐丹老师对执教课程进行了简约而不简单的说课，同组老师肯定了胡老师精巧的课堂设计，精彩的课堂表现，灵活又巧妙的教学方法，言简意赅的课堂授课，良好的课堂组织能力。大家一致认为胡老师在这堂自然流畅的课上，做到了“以生为本”，学生成了课堂的主人。紧接着，“集众人智慧，采众家之长”的集体备课活动在徐组长的领导下，开展得如火如荼，浓浓的氛围，满满的收获。 四年级组的教研活动也是异彩纷呈。首先，谭曲芳老师根据教学进度提出了相应的切实可行的教学建议。谭老师提出：本次主题是根据三年级“了解故事的主要内容”基础上的进一步提升，应以此为基础继续引导学生学习把握文章的主要内容。为了让学生更深入地体会文中所表达的情感，老师要充分考虑学生的接受能力，尽量不给人物“贴标签”，在学生了解当时背景的情况下与具体事例、语言文字的理解运用相结合，做到润物细无声。有着良好语文专业素养的谭老师毫无保留地分享了自己宝贵的教学经验，点明了教学方向。 　　在接下来的评价学习过程中，四年级组语文老师们对谭老师的专题分享展开了热烈的讨论，大家发言积极踊跃。紧接其后的集体备课环节中，谭老师率先针对本单元提出具体的教学方法。随后的小组研讨活动中，老师们围绕本次主题，畅所欲言，积极献言献策，群策群力，集体研讨出了四年级整个第八单元的教案设计。 　　阳光教研托起太阳 　本次联片教研活动，为老师们搭建了一个相互启发，相互学习的大舞台。两位年轻教师展现的课堂是那样精彩纷呈，正如那蓄势待发的雏鹰，假以时日定能羽翼丰满，直击苍穹！谭老师的渊博知识、丰富经验也是“教研之光”的体现。集体研讨环节中，大家各抒己见，集思广益，博采众长，在讨论的过程中相互启发，在思想的碰撞中擦出智慧火花。一分耕耘，一分收获。托起明天的太阳，不负祖国的希望。相信在大家的共同努力下，南门小学的教研之花定会绽放得更加绚丽多彩！孩子们也会在这“教研的阳光”下，更加茁壮地成长！