<p class="ql-block"> 幼小衔接是幼儿园和小学教育两个教育阶段的平稳过渡的教育过程，也是儿童成长过程的一个重大转折。幼儿园时期主要是以游戏和能力发展为主的教育方式，而小学教育主要是以正规课业和静态知识的学习为主的教育，两者的这种教育方式的不同需要儿童身心的调整来适应，这种适应的调整就是我园幼小衔接社团的主要任务。</p> <p class="ql-block"> 又到了每周三的幼小衔接社团活动，让我们来看看小朋友们在幼小衔接社团活动中认真学习的样子吧！</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(22, 126, 251);">一、语言活动</b></p><p class="ql-block"> 语言是交流和思维的工具。幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。幼儿在运用语言进行交流的同时，也在发展着人际交往能力、理解他人和判断交往情境的能力、组织自己思想的能力。通过语言获取信息，幼儿的学习逐步超越个体的直接感知。</p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;">1、四季娃娃</b></p> <p class="ql-block"> 学会欣赏诗歌，了解四季的特点，感受四季的差异和美感，根据四季的特点，尝试模仿四季娃娃。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);">2、猜一猜</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 让幼儿初步掌握谜语的特点，引起对猜谜语的兴趣，能够在老师的启发下，学习按物体的主要特征来猜谜语，发展幼儿的思维能力、想象力及大胆在集体面前表达自己想法的能力。</p> <p class="ql-block"> 趣味识字游戏让幼儿在玩中学、学中玩掌握知识。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);">3、古诗《梅花》</b></p> <p class="ql-block"> 了解梅花的特点，能有感情地朗诵古诗, 感受古诗所表现的意境美，体会古诗中梅花不畏酷寒、凌霜傲雪的品格。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(22, 126, 251);">二、数学活动</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);">1、图形分类</b></p><p class="ql-block"> 通过观察比较，学习按物体的用途、颜色、大小、形状分类，培养幼儿分析、比较、综合的能力。</p> <p class="ql-block"> 在不断的学习中，老师和宝贝们建立了亲密的师幼关系，宝贝们学会了不懂主动问，勇敢的请教老师。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(57, 181, 74);">2、按规律排序</b></p><p class="ql-block"> 能按物体的大小、颜色等交替重复的规律玩排序游戏</p> <p class="ql-block"> 宝贝们不仅活动中很认真，对待活动后的小任务也同样认真，仔细思考✍✍开动小脑筋👍👍</p> <p class="ql-block"> 幼小衔接对于幼儿的身心健康成长具有重要意义，在接下来的社团活动中，我们将持续引导幼儿多元发展，快乐成长，努力培养幼儿的学习兴趣，为上小学做好准备。</p>