<p class="ql-block"> 为有效落实“双减”政策，推进深度学习，构建高效课堂，正确认识核心素养和大单元教学的联系，转变教师的育人理念，2021年12月15日，教育城初中化学科组举办了以“做好‘加减法’，促进深度学习”为主题的研讨活动，拉开信宜市教育城初中第二届教师专业发展论坛的序幕。</p> <p class="ql-block"> 韦冉校长出席论坛并作了讲话。他高度评价此次论坛，做到有规划、有组织、有方案，选题有高度，辩论有深度。他站在教研教改前沿，就当前“双减”背景下探索推进深度学习、大单元教学、项目式学习、小组合作管理等方面进行深度解读，为今后的教学和育人工作指明了方向。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 在郑莉老师的策划和主持下，论坛围绕钟波老师的深度学习实践研究项目展开，项目组成员分别为实现深度学习献谋划策。</p> 项目研究小组成员分享 <p class="ql-block"> 钟波老师介绍实验研究项目的主要内容，结合当前教育形势剖析深度学习的过程与方法。</p> <p class="ql-block"> 在项目研究内容的指引下，张婷老师通过探讨问题情境创设的方式，实现教与学的减与加。</p> <p class="ql-block"> 彭肖娟老师结合自身教学经验，深度阐述了在教学过程中如何组织学生有效学习，促进学生高阶思维能力发展。</p> <p class="ql-block"> 何丽娇老师以自身成长历程为例子，完美诠释了深度学习不是学生单方面完成的，教师与学生共同学习，共同提升，才能达到真正的深度。</p> <p class="ql-block"> 李国强老师利用生活中的实例，创设真实的问题情境，唤醒学生学习的兴趣和体验的欲望，促进学生知识、能力、情感和人文素养和谐发展。</p> <p class="ql-block"> 黄耀鸿老师以“大单元整体教学设计”为主要内容，详细分析了在日常教学中如何设计教学内容，如何调控课堂，如何落实核心素养，如何实现深度学习的方法。内容丰富、深刻，深深吸引了在场的每一位听众。</p> 科组长寄语 <p class="ql-block"> 美貌与智慧并存的科组长罗春秀老师通过简单又极具哲理的言语，呼吁我们教师在“双减”政策之下不忘努力提升自己，迈开步子，挑起担子。</p> 领导点评 <p class="ql-block"> 李国华副校长点评指导：希望大家以论坛为桥梁，加强学习，打开思路，构建具有学科特色的优质课堂，希望在座的各位做有温度的老师，上有深度的课堂。</p> <p class="ql-block"> 吴大斌主任对本次论坛给予了充分肯定：论坛工作准备充分，内容充实接地气，大家对主题内容认识深刻，教学教研做到落地显效。</p> <p class="ql-block"> 蔡永海主任指出论坛既有深度又有广度、温度，希望化学科组继续发光发热，能把教学教研成果向全校推广。</p> <p class="ql-block"> 路虽远，行之将至；步虽小，恒而能达！“双减”是教育的一场大转型，大变革。做好“加减法”，促进深度学习，实现增效提质，是我们每一位教育者的使命和责任。让我们一路探索，一路成长，一路绽放！</p> <p class="ql-block">编辑：张 婷</p><p class="ql-block">图片：卢俊晓</p><p class="ql-block">校对：罗春秀、黄海锋</p><p class="ql-block">审核：李国华</p>