亼~的美篇

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四小一鸣宽城分校语文大阅读活动 立身以立学为先，立学以读书为本！ ———欧阳修纵观古今中外的历史文化长廊，数不胜数的名人名著滋养着一代又一代，令人回味无穷的经典名篇囊括着智慧的结晶。毋庸置疑的是阅读健康书籍确是可以让人长知识、明事理、修品性、脱俗气。 书籍作为知识的源泉，是开发启迪儿童心智的一把金钥匙。可现实情况是大多数孩子的读书方法、读书兴趣、读书习惯等处于渐长阶段、尚不成熟，所以培养良好的阅读习惯对于正在成长的小学生而言是至关重要的，那么如何有效去贯彻落实便成为亟不可待要思考的关键锁扣？ 可无论头上是怎样的天空，总会有坚强乐观的人准备承受住任何风暴。为了让学生热爱阅读，养成好习惯的想法不仅仅局限为美丽的构想，敢于担当的宽城“学堂女神”—代继霞老师力承多项重担，先是独自做好颇有远见的阅读活动方案，紧接着一马当先上好每一堂阅读指导课、阅读分享课………做好了领路人的角色，一举打破起初一筹莫展的思路，局面渐渐开阔起来了。 众所周知，阅读能力的培养是小学语文素质教育的重要组成部分，我们分校的每一位语文老师一致认为他们自身有不可推卸的责任。在代老师的率先垂范下，老师们精心设计，用心上课，细心总结，有了更加明晰的方向和具体的措施。 看，这是二（8）班语文老师—吴琦老师，平日豪迈爽直的她在课堂上霸气侧漏，对于指导学生阅读可是有她自己独特的风格和“套路”。 温柔如水的刘霞老师总是坚持以学生为主，用她最大程度的耐心引导，让每一个学生勇于表现，敢于表达。 瞧，这是我们多才多艺的汪薪烨老师，具有丰富教学经验的她倾尽自身才略，只为提高学生对阅读的兴趣，带领学生从狭隘的角落驶向更宽阔的海洋。 现下映入眼帘的是善良能干的程正慧老师，她平日低调谦虚，可到上课的关键时刻，条理清晰，方法得当且细致入微，瞬间就会让人产生一种“顶礼膜拜”的感觉。 这位初登讲台不久的苟欢欢老师，在课堂设计上充分利用现代网络技术手段，创设了学生喜爱的教学模式，积极性主动性明显增强。 这一群小可爱是一（9）班慕萍老师的弟子们，她上课时语言优美，音色如黄莺出谷般悦耳，在她适时恰当的启发下，孩子们在三尺讲台上不遗余力地分享。 再望一望我们青春活力的仲伟迪老师，她是年龄最小的，但极其懂事，管理班上学生称得上是“治军有方”，在她的课堂上，学生都能轻松愉快地学习并有所得。 语文老师们始终以“立足课内，延伸课外”为主旨，在抓基础之上挑选适合孩子们的课外读物，以寓教于乐的方式，结合各班学生实际情况传授学生阅读方法，让学生无声无息地体会到心灵的滋养。一切都在有条不紊地进行着，时间滴滴嗒嗒，静静地流到了12月15日，活动序幕缓缓拉开了……… 场景搭好了，一年级至三年级7个班学生制作的读书小报也已挂上，呈现出来的布局摆设离不开一鸣宽城分校每一位老师背后默默的辛勤付出，更展现出团队强大的凝聚力和行动力。 没有什么事情是容易的，如果有，那便是因为我们有一个运筹帷幄的领导者—屠志薇校长。正是她的大力重视和声援，整个活动从设想到实施，进展得可谓是一帆风顺。从每一次听课通知的发布，到活动现场的布置，拉绳挂夹………她总是亲力亲为，事无巨细。活动伊始，她用亲切的话语和学生互动对话，字里行间流露出对所有孩子的殷殷期望和谆谆教诲，我想，这就是一个教育大家的情怀吧，我们每一位老师和学生能遇到她又是何其幸运啊！ 下一秒就要迎来期待已久的课本剧表演了，首先上场的是一（7）班的小朋友们。本以为他们或多或少会因为紧张而怯场，事实证明，他们的演出—《小猫咪穿鞋子》成功地打响了开头一炮。🎉🎉🎉 当然啦，我们一（8）班小表演家们的实力也不容小觑哦，小小年纪竟能把《愚公移山》里蕴含的不畏艰难，努力不懈演绎出来，看来天分颇高，真是不由得为他们拍手叫绝！👏👏👏 第三序位上场的是9班的小精灵们，他们表演的剧目和7班不约而同的“撞”上啦，可这丝毫没有影响他们后来者的发挥，演出完整且冲溢着独特的风采，戴着慕老师亲手为他们制作的道具，开心的合影呢。 表演还在继续，请欣赏二（7）班同学带来的《狐假虎威》。看到一个个活灵活现的小动物，霎时感觉自身也置身于热闹的森林王国之中，董梦涵同学更是把狡猾的狐狸扮演得惟妙惟肖。🦊🐯 这位帅气聪颖的是二（7）班的帅博曦同学，在《我要的是葫芦》里担任“主角”，他对人物的语气、心理、动作等拿捏得相当到位，令人眼前一亮。当然无沙不成塔，精彩的呈现与其他同学的配合是息息相关的。 “妈妈，妈妈，你在哪里呀，你的宝贝受伤了……”听着三（7）班黄悦欣同学柔弱可怜的声音，让我们开启了对《燕子》这个故事的了解，虽然遭遇了挫折，经历了受伤，但燕子一直被爱包裹着，有担心牵挂它的妈妈，有众多热心帮助她的小伙伴，为时最长的表演代入感极强。 最后带来压轴表演的是三（8）的同学们，剧目是万众期待的童话故事—《白雪公主》，他们是全班上阵参与。当流光溢彩的服装一配上，结合同学们声情并茂地演绎，书中善良美丽的白雪公主，俏皮可爱的七个小矮人，还有心狠手辣的继母王后……每一个形象生动地一跃而出，真是精妙绝伦。 快乐的表演暂时告一段落，不得不说，所有小表演家们的表演首秀惊艳脱俗，有最本真的稚嫩，也有用心阅读揣摩后的二次创作，语文老师们的辛苦设计，同学们的认真排练，让我们领略和享受了一场绘声绘色的视觉盛宴。 现在让我们走进读书小报的世界去徜徉吧。在这里，挂上的每一份作品都凝聚了每一位同学的心血和收获，还有陪伴他们共同阅读的爸爸妈妈，你瞧，亲子共读的画面真让人动容，我们来仔细地欣赏一番，观摩学习吧！ 每一个文字编织的话语、每一抹色彩创造的图案，每一位父母撰写的深切寄语………每一份读书小报，让同学们在阅读活动中自我成长，互相学习，得到浸润，得到洗礼，一个多月的筹备策划终究没有白费，全体师生一起努力，交上了一份满意的答卷。 我们深知学生的阅读习惯紧紧依靠学校和老师一方的推动是远远不够的。家庭教育作为学生成长的第一阵地，父母作为学生的第一任教师，家校合作，持之以恒共育的力量是无穷的。 本次活动开展既有老师们的费心教导，也有家长们的大力支持与配合，所幸，顺利落幕，家长们高度认可，因为我们从始至终目标是一致的，协力使孩子们发出了自身最耀眼的光。 书犹药也，善读者可以医愚！ ———刘向诚如屠校所言：“读书是世间最美丽的一道风景，它足以美丽人生，美丽校园，甚至美丽一个民族。”良好阅读习惯的养成不是一朝一夕便可做到的，任重道远，但我们分校所有老师会在思想上不忘初心，行动上砥砺奋进，方法上推陈出新，使学生爱读书、会读书、读好书。师生共同诵读经典，传播中华传统优秀文化，为实现中国梦贡献自己的一份力量。🇨🇳🇨🇳🇨🇳