虽不能至，心向往之——“三人行”成长展示课

寒小韩

三人同行，必有我师。一年一度的“青蓝工程”师徒结对是学校固有的传统，这个十月，我和静霞、晓芮初相遇，开始了三人同行的成长之旅。 　　这学期，成长展示课的主题是古诗词。在部编版语文五（上）的课文中，我们心有灵犀地选择了纳兰性德的《长相思》，磨课之旅正式开启。 　　面对两个勤学好问的小徒弟，我这个师傅自然不敢偷懒懈怠。磨课的过程虽然艰辛，却是痛并快乐着。时间一天一天过去，整堂课的思路渐渐明朗起来。 　　不久后的语文教研，给了我深深的启发。听到戴建荣老师吟诵古诗，我突发奇想，或许，我们也可以试一试。 　　文字、音韵、训诂，古时统称“小学之学”。以前的小学生能学会，我的学生也可以。分析古诗词，通常从字义的角度，其实声音也是有意义的。 　　教无定法，贵在得法。搜集、整理相关资料，师徒三人分工合作，配合默契。万事俱备，只欠东风。 　　在经历了三轮试讲后，我们仨对这节课有了充分的积淀。为了避免“倒字”，我们坚持选用了原汁原味的吟诵。 　　课堂上，孩子们或诵读或吟咏，沉浸在词人身心分离的世界里。仿佛穿越了千年的时光，站在风雪交加的帐篷外，耳畔响起隐隐约约的歌声，那个饱受思乡之苦的男子含泪吟起“山一程，水一程”。 　　当然，遗憾的地方还有很多。气氛的深度渲染，评价语的提炼升华，相机指导的准确灵活……这些有待日后修炼的功课，为我们指明了成长的方向。 　　展示课结束，静霞和晓芮用文字记录下这一个月的心路历程。晓芮开玩笑说:“希望师傅传授绝世武功。”哈哈，哪有什么绝世武功？在语文教学的道路上，我们无所畏惧，披荆斩棘，只为了早日从青铜成长为王者。 　　虽不能至，心向往之。未知段落才是真正的生活。未来的日子，我们将继续结伴而行，翻过崇山峻岭，跨过小河大川，一起去看更美的风景。