<p class="ql-block"> 又是一季期末复习时，教师上好复习课是期末复习的关键，是提高教学质量的根本。为了鼓舞师生士气，指导复习方法，督促期末复习，12月15日上午，第三学区数学教研员带领各公民办学校数学科组长对教学进度与当前教学效果，期末复习规划与质量目标进行研讨。</p> <p class="ql-block"> 团队成员来到学校就围绕数学教学话题进行讨论。其中涉及超前备课——有意义有三思的课；直面当前存在的问题，预防可能出现的问题，及时分析解决，不推托，不拖沓；课堂抓住中下层生落实进步；备课组团队良性循环发展团队成员每天跟紧不放心的学生，见缝插针辅导学生，有层次激荡学生三思，科组及时跟进有差距的班级教师等方面的话题，各教研备课组长都积极出谋划策，改善局面，以期走向更好境地。</p> <p class="ql-block">数学教研员王会军老师分享《共研复习.拾阶而上》专题数学专业指导。</p> <p class="ql-block">落实、落实、落实!</p><p class="ql-block">减负提质从课堂变革入手</p><p class="ql-block">做实20个字</p><p class="ql-block">目标导向 (明确目标聚焦核心) </p><p class="ql-block">(二) 问题导学 (开放设问主体参与) </p><p class="ql-block">(三) 深度对话 (揭示本质激活思维) </p><p class="ql-block">(四) 精讲精练(以质为先用中巩固) </p><p class="ql-block">(五)四个当堂</p><p class="ql-block">(当堂作业、当堂校对、当堂证 堂解）</p> <p class="ql-block">聚焦</p><p class="ql-block">知识模块成结构化， 举例解释 </p><p class="ql-block">思维链条成逻辑化，有理有据</p><p class="ql-block">学情分析走层次化， 细化路径 </p><p class="ql-block">学生心态塑正向化， 营造氛围 </p><p class="ql-block">复习内容走专题化， 聚合关联 </p><p class="ql-block">练习题目走题组化， 变式贯通 </p><p class="ql-block">教学反馈抓及时化，分类管理</p><p class="ql-block">典型错题求突破化，举一反三</p> <p class="ql-block">遵循</p><p class="ql-block">同舟共济，荣辱与共 </p><p class="ql-block">资源共享，团队共建</p><p class="ql-block">精选习题，层次递进</p><p class="ql-block">激励学生，生长希望</p><p class="ql-block">师生研究，创造奇迹</p> <p class="ql-block"> 教学处雷主任对数学教研提出更高的要求及有效提高课堂教学效率方法，落实好堂内落笔，以提高教学质量，提高学生学习效率。</p> <p class="ql-block"> 肖校名师工作室要起好带头引领作用，不断提高本校教师专业素养，以不断提高学生基本素质。同时要求各教师注重做好课前导入，在日常教研中，提高运用教材的能力，活用教材。</p> <p class="ql-block"> 通过此次教研活动，我们更加客观、清醒的认识到了教师教学中存在的问题，对授课教师来说更是一个自我改进，自我提升的机会。 我们将在教研室各位老师的精心指导和殷切希望下，不断加强教师专业素养，提高教师的课堂实效性，使我校的教学水平迈上一个新的台阶。</p>