<p class="ql-block"> 一声梧叶一声秋，盐城的冬天甚似秋日，暖阳筛金，流风平铺锦江十里。在这十二月的冬日光景里，我来到第二故乡——享有“东方湿地之都”美誉的盐城，参加了<span style="font-size: 18px;">2021年江苏省高中语文骨干教师分专题选学培训。</span>16年与母校分离，故地重游，总觉恍然隔世。第一天聆听专家讲座后，蓦然想起海子的名句：远在远方的风比远方更远～高山仰止般的膜拜，手不离笔的记录和思索，让我感受到沉淀的收获与欢乐</p><p class="ql-block"> 名师引领，助力成长。教育的美好姿态，在2021年12月13日于盐城中学明媚盛放。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 本次活动聚焦新课标、新教材、新课程背景下高中学科育人方式变革，以“‘三新’背景下语文课程资源融通能力提升”为主题，研修活动为期五天。除聆听专家讲座，培训班还安排了教学观摩、实践体验、交流研讨、分享展示等多种形式的培训活动。</p> <p class="ql-block"> 对于任务情境化教学的深化落实，一直是浮毛略影；对于三新背景下的高质量教学课堂，一直是心向往之。很幸运，有了省培的机会，满足了我们一线教师专业成长的内在需求。省培地点选择之初，优先考虑到课程安排，其次源于在公众号上看到了盐城中学在教学高质量发展之路的工作部署之精细，两天学习下来，收获满满当当。</p> <p class="ql-block"> 培训活动首讲专家、江苏省盐城师范学院教育科学学院党委副书记、院长乔晖教授为线上线下的教师们作了精彩的《指向核心素养的课堂转型观察与分析》专题讲座。</p><p class="ql-block"> 乔教授就新背景、新形势的教育改革问题进行了理论分析和实践探讨，为新课改背景下学生核心素养的建构提出了许多可行路径，尤其指出“课堂转型”对于核心素养提升的重要价值，为新背景下的教育教学指明了方向。</p><p class="ql-block"> 在分享课改经验时，她在教学过程、课堂环境、学习方式和师生关系四个层面进行详细解读，而对于课堂改进的三大抓手，她着重在“预学、导学案的推进和训练系统的建设”进了实例分析。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 乔教授两个小时的专业解读，让线上和线下的教师对课改有了更深入的理解，对素养定位的核心概念有了清晰的认知。</p> <p class="ql-block"> 12 月 14 日，<span style="font-size: 18px;">盐城师范学院副教授、社科处副处长柴江博士开设了讲座：</span>《高层次项目申报与课题研究基本范式》，为准备进行项目申报与课题研究尚在茫然不知所措的老师们指明了方向，拨正了误区。</p><p class="ql-block"> 柴江副教授主要从六个方面对参训老师进行了悉心引导，包括“竞争+坚持”的基本思想、 “双读+出彩”的选题思路、“规范+形式”的课题论证、“方法+工 具”的研究过程、“报告+论文”的成果展示、“跨越+思维”切实宝贵的治学体会。他用丰富的资料与案例，深入浅出，为一线教师的学术研究、 论文撰写和项目申报提供了操作性极强的学术引导，参训老师受益匪浅，体会颇丰。</p> <p class="ql-block"> 课题研究，是需要课堂实践和理论支撑的高难度教研，虽然道阻且长，但在柴江教授培训后，总觉方向明朗，未来可期。哈哈😆</p>