<p class="ql-block"> 为发挥幼儿园骨干教师的业务优势，促进青年教师的专业成长，学期初幼儿园启动了师徒帮带工程。一学期来，师傅用心帮带，徒弟虚心学习，各自取得了进步与提高，有效促进了幼儿园教学质量的提升。</p> <p class="ql-block"> 12月15日下午，我园组织了师带徒汇报，师徒结对活动是一种传统的、行之有效的教师培养模式，有经验的教师可以充分发挥示范作用，青年教师的创新能力也值得借鉴，实现优秀资源的共享。促进师资队伍的整体水平提高和均衡发展，拓宽教师多渠道的培养途径。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 师徒帮带提高了骨干教师的指导能力，促进了青年教师的专业成长，营造了互相学习、共同进步的良好氛围，有效促进了幼儿园的保教质量的提高，结对传帮带，师徒共成长，实现了双赢。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">审核:王丽英</p><p class="ql-block">编辑:李相葙</p>