教研促发展，教学展风采

Ligenyu

卷首语： 只有坚守住“独上高楼，望尽天涯路”的孤寂；经受住“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的艰辛；期待着“面朝大海，春暖花开”的体验；方能收获“蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”的幸福。　　 　　秋已逝，冬已至，清霜冷絮渐浓，叶黄枫丹犹在。在温暖渐消，寒意渐浓之时，旬阳市城关第二小学以“聚焦双减，提质增效”为重点，检视“目标推进四环聚焦”教学应用，培养并提升青年教师专业水平，推进全校教师课例研修上台阶，丰富“目标推进四环聚焦”教学成果为指导思想，开展了“第十一届青年教师教学大赛活动”。 　　本次活动以“聚焦双减政策提升教学质量，检视‘目标推进四环聚焦’教学成果应用，丰富教学成果”和“磨炼青年教师，选拔教学新秀，为省市县教学能手大赛活动储备人力资源”为目标。 十月底，语文教研组全体成员积极学习活动方案，根据语文组的实际情况，制定语文组的具体活动方案，并鼓励所有未获得省级教学能手的老师积极报名参加本次教学大赛活动，以大赛为依托，努力锤炼自己的教学技能，提高教学效益。 11月2日，语文组的青年教师教学大赛正式拉开帷幕。虽已时至冬日，温暖不在，但严寒挡不往老师们赛课的热情，各位老师尽情展示自己的风采，彰显各自的魅力。课堂上有青春的旋律、有思想的翱翔、有感情的抒发、有技能的展示、有诗意的飞扬…… 精彩纷呈、趣味灵动的课堂，精神饱满的教师，聚精会神的学生，虚心聆听的同仁。让我们一起走进课堂，感受风采！ 趣味横生的古诗词课堂 诗词是无边的天，无际的海。诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化；诗的声音，传递着三千年古人的风骨豪情。诗歌是我们文化的瑰宝之一，品读诗词，感受文化精粹；品读诗词，感悟流彩华章。本次大赛有6位老师不约而同的选择了诗词，他们的课堂精彩纷呈，各有特色，或低吟浅唱，或激情澎湃，教学方法灵活多样，由浅入深、图文对照，方法渗透，教师教得轻松，学生学得愉快。诗词的魅力在一节节课堂中尽情展现！ 童心未泯的低年级教师 低段教学不仅要求教师要有过硬的基本功，做好学生的引领示范，还要有一颗童心，拉近与学生的距离。 有特点的老师，有特色的课堂 高段的这几位老师，选择的文本题材各不相同，散文诗、习作例文、习作和神话传说，不同的领域，不同风格的老师，别出心裁的设计，妙语连珠的课堂语言，展示的是“万紫千红总是春”。 课后反思，扎实有效 针对自己的课堂教学，大赛选手作出反思，发掘亮点，深思不足，并针对不足进行建设性的重构，让反思促进自身成长。 专家引领，有的放失 读万卷书不如行万里路，行万里路不如名师指路！专家团队针对课堂作出有建设性指导并提出引发深度思考的问题。 　　历时一个月的青年教师教学大赛活动圆满结束。在本次比赛活动中，每一位的参赛教师认真研读教材，分析学情，关注语文核心素养，精心准备出一节节精品课。参赛教师课堂展示充满特色张弛有度；教学设计严谨有效层次分明；教学方法灵活多样亮点频出；教学反思深入剖析有效重构。评委老师针对提问引发思考，听课教师认真倾听收获良多！ 一言一行彰显人格魅力，一举一动体现师者风采，一字一句包含谆谆教诲，一分一秒皆有无私奉献。本次赛教活动，为语文教师提供了学习平台，给青年教师创造了锻炼机会，对语文教学具有促进作用。通过这次赛听评实践活动，取长补短，旬阳市城关第二小学的语文教师将会在磨砺中成长，“梅花香自苦寒来”二小的所有语文教师也将迎来百花齐放，万紫千红的盛景。 旬阳二小语文老师赞： 妙语连珠，赏唐诗宋词； 思如泉涌，书春秋华章。 勤学好问，探书山教海； 呕心沥血，赢满园芬芳。图片：孙晓宝编辑：李根玉审稿：李宁