<p class="ql-block"> <span style="color:rgb(57, 181, 74);">环境巧育人</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 润物细无声</span></p> <p class="ql-block"> 依据《幼儿园教育指导纲要》及《3~6岁儿童学习和发展指南》精神，结合我园实际及教育发展规律，进一步优化幼儿园及各班级的环境创设，提升幼儿教师环境创设能力，切实为幼儿的发展提供丰富有序、适宜的学习环境。2021年12月15日，柳州市柳江区里高中心幼儿园开展了幼儿园班级环境创设评比活动。</p> 活动前期 <p class="ql-block"> 各班教师根据本班实际确定主题，从幼儿的角度出发，结合课程主题进行研讨。利用下班时间搜集材料、精心构思、巧妙设计，积细微成整体让幼儿参与布置，实现了环境与孩子们"对话"，展现了 "以幼儿为本"的指导思想，让幼儿能够在与环境的交互作用中，健康快乐的成长。</p> <p class="ql-block"> 瞧，我们的小手多灵巧！</p> <p class="ql-block"> 各班教师在充分考虑本班幼儿年龄特点的基础上，奇思妙想，以简约美观为原则，精心设计打造了不同特色、不同风格的特色区域环境。创设了一个个栩栩如生，主题风格鲜明的班级文化 ，班级的每一个角落都有老师的智慧和创新。</p> <p class="ql-block"> 各班的环境创设风格各异，给我们带来了一场精妙绝伦的视觉盛宴，无不体现老师们的妙手匠心！</p> 评比活动 <p class="ql-block"> 在柳江区教育幼儿园罗园长的带领下，评委老师们走进每个班级，由班级教师介绍本班的环境创设意图、教育价值、材料的投放等。</p> <p class="ql-block"> 通过评委们的综合评价，中2班荣获一等奖，大2班、大1班荣获二等奖，中1班、小1班、小2班荣获三等奖，对老师们的付出给予了肯定。</p> 区域活动 <p class="ql-block"> 在孩子的世界里，我们努力成为一名追随者;追随孩子们的目光、喜好。和孩子一起共同体验、创造、成长。让孩子成为游戏真正的主人，让环境为教育助力。 </p> 评价反思 <p class="ql-block"> 在点评环节，每位评委老师都对本次环创评比活动进行了细致入微的点评。最后柳江区教育幼儿园的罗园长针对本次活动进行了总结，指出各班老师创设的特色和亮点，同时也指出各班的不足，并针对细节处理、区域设置等方面提出了更高要求，希望老师们能再接再厉，为幼儿创设一个能发挥“隐性课程”作用的环境而努力。</p> <p class="ql-block"> <span style="color:rgb(57, 181, 74);">细节美了，</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 生活自然也会变得美妙起来。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 在每一个环境环创的时节，</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 走遍幼儿园的每一个角落，</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 都是一场细节美学的洗礼。</span></p><p class="ql-block"> 通过本次环境创设评比活动，不仅展示了老师们的巧手和智慧，同时也树立了“以幼儿为本”的理念，给幼儿创设了充分表达和表现的机会，促进了老师之间的相互学习，丰富了环创有益经验的积累。为今后落实“以幼儿发展为本”的核心教育理念奠定了坚实的基础。</p> <p class="ql-block">编辑：莫鸿贵</p><p class="ql-block">图片：各班教师</p><p class="ql-block">审核：韦献新、韦妙、蓝莲芳</p>