我有一双小小手 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">我有一双小小手，一只左来一只右；</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">小小手小小手，一共十个手指头；</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">有了一双小小手，能洗脸来能漱口；</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">会穿衣会梳头，自己事情自己做。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> 现代社会的很多家庭里，一家子人围着孩子团团转，孩子都是父母手中的宝贝，很多家长在家里什么都不让孩子做，而又什么都替孩子做好了，使得孩子不会穿衣服，不会系鞋带，不会主动喝水，在这样溺爱的环境中成长的孩子们，动手及生活自理能力无形中就被扼杀了。提高学生生活自理能力成为一件刻不容缓的事。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);"> 为了更好的培养小学生的生活常识和基本技能，结合学校德育主题实践活动，我们一（3）班本周的德育主题实践活动为“自己的事情自己做”。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 著名意大利教育家蒙台梭利指出，动作教育是日常生活练习的课程之一，其主要目的是培养孩子的自我管理能力，培养其责任感及良好的生活习惯。孩子每学一项动作、能力，他的大小肌肉群、动作协调性也将得到相应的发展。 </b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> 培养孩子的独立性就是建立孩子的自信心，让他们养成不依赖成人的性格：让孩子懂得自己的事情自己做。孩子在提高能力的同时，也培养了勇于面对困难，敢于克服困难，去争取成功的抗挫能力及独立做事，有始有终的好习惯。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);"> 自理能力，不但可以培养孩子的独立意识，对孩子自立习惯也有一定的促进作用，当孩子学会自理能力后，自己一个人做事的能力就会越来越长，做事的能力就会越来越强，渐渐的，就习惯自己一个人去完成某一件事，也就是自立。 </b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);"> 通过这次德育实践活动，孩子们学会了洗碗、系鞋带、整理房间、收拾玩具、扫地、自己穿衣服等等，小女生还会自己扎漂亮的发型了呢，我们是不是很能干呀！</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 孩子生活自理能力的培养，是一个漫长的过程，我们家长要相信孩子，看见和尊重孩子的努力，多指导、不包办，多鼓励、少指责，在一次次的指导和鼓励下让一（3）班的孩子们都成长为即自立又自律的好孩子！</b></p>