践行课改理念　落实立德树人—陕州区小学道德与法治课例研讨会

铃铛

为了进一步推进我区小学道德与法治课程建设，引领学科教师开展立德树人导向的课堂变革，探索学科教育教学新路径，2021年12月15日，陕州区小学道德与法治课例研讨会在陕州小学举行，全区40余名道德与法治教师参会。 　　本次教研活动有观摩课例、议课研讨和共研改革方向三项内容。 观摩课例 　　第一节课由陕州小学蔡晶璇执教的《我们受特殊保护》，蔡老师从一个小视频引入本课，通过设置三个任务驱动来完成本节课的三个目标。在完成目标一的过程中，教师设置了三个问题，学生通过自主学习，同质对学，小组群学等方式，回答这三个问题。在这个过程中学生还展示了自己在课下收集到的资料，课前准备十分充分。学习目标二，教师设置了4个案例分析。学生先自学课本知识窗内容，了解不同年龄阶段在法律中的不同意义并通过案例分析加深对知识窗内容的理解及记忆。学习目标三：这一环节教师主要采用辩论赛的方式，学生先小组内展示个人观点，说明理由，组长把大家的观点进行总结，再在班级内进行辩论赛。听听各方理由，学生在辩论之后明白未成年人也能够为家庭、学校、社会贡献自己的一份力。三个学习任务完成，对应三个学习目标也就达成。学生在自主、合作、探究、展示中轻松完成本节课的内容。 导学案 　　第二节课由陕州区第五小学的褚艳执教，本节课设置两个学习目标，第一个目标自主完成，第二个目标分为三大板块。第一版块:《中华人民共和国义务教育法》这部法律主要通过图片和义务教育法有关事例的判断，使学生学习和理解义务教育法的重点条文，结合学生的理解，引导学生总结义务教育法的主要特点和立法价值，最后通过自主学习活动园的有关义务教育法说法的判断，检测了学生对这部法律内容的掌握。第二版块:《中华人民共和国未成年人保护法》教学这部法律,通过播放视频，指导学生调研搜集的方式，结合身边的社会现象或生活实例，使学生学习和理解法律条文，贴近学生的生活，增强知识的灵活性。第三版块：《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》这部法律的学习，通过播放新闻报道，使学生感知青少年违法犯罪已成为严重的社会问题，通过观看青少年违法犯罪的视频，分析未成年人犯罪的具体实例和相关的社会现象，引起学生的关注和违法防范意识，通过饼状图的犯罪类型的分析，针对未成年人违法犯罪提出的建议，使学生懂得用法律法规来约束自己、保护自己，有效预防犯罪，保障身心健康，培养良好品行。 导学案议课研讨 第一环节:自主学习 第二环节:合作交流 第三环节:小组展示 　　第四环节:执教教师说课 第五环节:教研员总结 一、成功之处1、课堂导入巧妙自然切题。2、教学过程设计思路清晰，每个环节与学生的生活息息相关、环环相扣，能够激发学生的思维，符合学生的认知规律。3、教师从这个年龄段学生的年龄特点出发，授课方式尽可能灵活多样，如采取角色扮演、播放视频、人物采访、指导学生调研等方式，贴近学生生活，增强课堂的趣味性。4、两节课的教学设计都能很好体现目标导航，问题导学，路径导引的教的方式，课堂以学生为主体，充分发挥学生的主体作用。二、不足之处给学生充分的思考和交流时间。 共研改革方向 　　课堂教学改革是新时代发展素质教育的要求，我们道法人一定抓住契机，克服困难，充满信心，开拓进取，应用智慧，全力拼搏，让梦想牵着生命的脚步，一路跋涉，让生命成为一架云梯，一直延伸到课堂教学改革，直到闯出品牌的那一刻。