敖汉旗教育教学研究中心莅临丰收中心小学开展教学视导工作

花纷飞

为了解“双减”政策下学校教学新动态，剖析新形势下课堂教学存在的问题，促进教育教学质量的改进，了解基于学科核心素养的“备教学评一体化”的教学现状，切实提升学校育人水平，12月15日，敖汉旗教研室领导一行6人莅临丰收中心小学开展教学视导活动。 　　视导领导到校后首先深入课堂，我校共有八位教师参与课堂教学展示，涉及语文、数学、英语、美术、信息五个学科。 语文课堂 　　张亚庆老师执教的《狐假虎威》，二年级学生对《狐假虎威》的寓意理解有一定难度，张老师通过说一说；一只怎样的狐狸？一只什么样的老虎？演一演等逐步揭示了“狐假虎威”这个成语的意思。 　　黄彩新老师执教的《圆明园的毁灭》，黄老师坚持以学生为主体的教学原则，通过小组合作学习、查找资料、汇报等方法，学生不仅理解了难词难句，理解了课文的主要内容，还感受到了我国古代劳动人民的聪明才智，产生对疯狂掠夺我国文化遗产的帝国主义侵略者的仇恨。 数学课堂 　　姚红炜老师执教的是六年级《比的基本性质》，在课堂教学中，抓住了理解比的基本性质，利用学生课前复习，让学生对比的基本性质得到了充分的理解，并在教学中，有效建立分数的基本性质、商不变性质与比的基本性质的关系，分散了教学的难点，抓住重点，教学收到良好的效果。 　　赵玉华老师执教的是二级年级数学课《认识时间》，赵老师根据学生的年龄特点和认知规律创设教学情境，较好的激发了学生的学习兴趣，让学生充分熟悉了钟面，清楚了钟面上一共有多少小格，多少大格。整节课层层递进，环环相扣。 英语课堂 　　张晓辉老师与郭晓娟老师分别执教的是五年级英语课《There is a big bed》和六年级英语课《Unit6 How do you feel》，徐江英老师深入课堂听课。两位老师们教学方法灵活，教学设计独特，通过创设有效的学习情景，充分调动了学生参与课堂的积极性，凸显了教师的主导性和学生的主体地位，学生通过自主探究，合作交流学到了英语语言知识。师生通过互动，探究共建，实现了共同发展，提高了课堂教学的效率。 美术课堂 　　左莹波老师执教的是六年级《刀剪下的艺术——剪纸》，教研室杨晓曼老师与吴彩云主任深入课堂听课。 信息课堂 　　教研室谷主任详细的查阅了我校智慧校园建设情况，之后深入信息课堂听课。赵士鸿校长执教了六年级信息课《修饰美化工作表》。 交流反馈 　　观课后，视导组领导与教师对话交流，并给予点评指导，与学校领导班子反馈了此次视导情况，并提出了宝贵建议，为我校今后的教育教学工作指明了方向。 　　刘英文校长代表全体教师真诚感谢教育教学研究中心的各位领导老师莅临我校为我们的课堂增效。我们会一如既往做好“双学”“双减”和“五项管理”工作，更多的关注学生的能力及习惯培养，真正放开手脚，让学生自己尝试，让学生在和谐融洽的氛围中探索新知，体验成功的喜悦。