红领巾奖章 激励我成长— 实验小学开展红领巾争章活动

四子王旗实验小学

<p class="ql-block">  为深入贯彻落实自治区少工委“红领巾奖章”实施方案精神,构建阶梯式成长激励体系,激励广大少先队员在争章活动中挑战自我、战胜自我、提高自我,增强少先队员的光荣感,本学期,实验小学举行了少先队“红领巾奖章”争章活动。</p> <p class="ql-block">  我校少工委十分重视此项活动,根据自治区“红领巾奖章”实施工作指引”认真制定了“实验小学少先队"红领巾奖章"争章活动实施方案”。召开辅导员工作会议,对活动进行安排部署,要求切实将争章活动落到实处,让每个学生都能从活动中有所收获,获得成长;严格评章制度,让每个孩子都能公平公正的进行争章,确保孩子们的付出都能得到肯定与认可。9月6日组织各中队召开“红领巾、爱争章”主题班会,加强全体少先队员争章活动教育,让所有的学生了解红领巾争章的意义、知道本班本学期争章种类,解析每类奖章含义,明确获章标准和争章目标等,让学生知道自己努力的方向。并利用国旗下的讲话、校园广播站加大宣传力度,充分调动队员积极性,在全校范围形成“人人争章,以章为荣”的良好氛围。</p> <p class="ql-block">  学校积极组织校内外实践,引导队员开展争章活动。各中队根据活动方案引导全体少先队员参与到定章、争章、考章的过程中来,进行量化评价,开展自评、互评、他评。让少先队员在争章活动中体验成功,在自我评价中不断激励自己,实现自我超越。各中队根据考核结果举行了基础章颁章仪式。并推举优秀队员进入校级一星奖章的评选。学校少工委经过认真的评选,确定一星奖章获奖名单。</p> <p class="ql-block">  本次红领巾争章活动让队员们感到有趣而有意义,为队员们创造了丰富的少先队活动平台,这项少先队品牌活动将扎根在队员心灵当中,是他们成长中最难忘的记忆。</p><p class="ql-block"> 通过争章活动激励学生积极向上,努力拼搏的精神,争章的过程也是少先队员们提升自己的过程。队员们能处处严格要求自己,时时提醒自己,逐渐养成良好的学习和生活习惯,为自己的将来奠定了良好的基础。</p>

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