<p class="ql-block"> “腹有诗书气自华，最是书香能致远。”书在人的成长中起着至关重要的作用。我校开展阅读课活动是营造“书香校园”的有效途径，也是推动语文教学改革，落实学生扩展课外阅读，提高语文素养的需要。 十二月，腊梅的芬芳携着一抹书香，越过枝头，浸透了校园。在姜营小学全体师生的共同努力下，美丽的姜小校园时时书声琅琅，处处弥漫着一股浓厚的书香气息！</p><p class="ql-block"><br></p> 一、阅读推荐课 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">在阅读推荐课上，老师们做了精彩的课件。</p><p class="ql-block">通过读书名言、动画片、小故事等方式让学生体会到读书的重要性;</p><p class="ql-block">通过畅谈读书的好处，逐渐激发学生阅读的兴趣;</p><p class="ql-block">通过欣赏世界各地的图书馆，让学生走进这个优雅、安静的环境，感受阅读的氛围;</p><p class="ql-block">让学生说说喜欢的阅读方法，知道读书的形式多种多样，目的是让学生通过多种途径，多种方法增长知识，培养能力;在老师的引领下，孩子们渐渐走进梦幻般的知识海洋！</p> 二、阅读指导课 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">老师们通过图片、音乐、视频等方式，创设情境，导入新课。在教学过程中，注重对阅读方法的指导，通过看封面猜人物关系，看插图谈感受，看插图猜内容等方法的教学，充分激发学生的阅读兴趣。</p> 三、阅读交流课 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">让学生互相推荐自己的书，要求能讲出书名，用一两句连贯的话，口述书的内容，教育学生爱护图书，指导学生阅读画报，指导学生剪报</p><p class="ql-block">读书交流检查阅读情况，促进阅读质量的提高，采用讲故事，朗读表演等交流形式，提高学生复述概括的语文综合能力</p> 四、阅读汇报课 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">读书笔记展览，进一步激发学生阅读兴趣，形成互相学习的良好氛围，促进学生认真阅读，养成摘录剪辑的好习惯；阅读竞赛检查阅读效果，促进互相学习，相互启发，培养学生敢于参与，善于参与的意识</p> <p class="ql-block">用读书夯实文化底蕴</p><p class="ql-block">用读书铸造完美人格</p><p class="ql-block"> 用读书提升生命境界</p><p class="ql-block">用读书打好人生底色</p> <p class="ql-block"> 自从我校开展创建“书香校园”工作以来，根据上级要求，以活动为载体，进一步拓展了学生的知识面，提高了师生的内在素质与修养，让全体师生真正体验了“读书好、读好书、好读书”的滋味，享受到了成功的乐趣。全体师生沐浴在浓郁的书香中，校园真正成为“教师亲和、协和、融合的家园，学生学习、生活、成长的乐园。”</p>