<p class="ql-block"> “评价”作为国家“双减”政策落地的重要环节，决定着学校课程和教学方式的改变。北戴河区海北路小学为全面落实“双减”政策，着力提升育人水平，从低年级学生身心发展的特点及认知规律出发，采用“真·善·美王国环游记——游戏闯关”的方式，对一、二年级学生进行了综合素质评价。此次活动增强了学生的活动体验，激发了学生的内需潜力，更提升了学生的学习能力。</p> <p class="ql-block"> 为期两天的一、二年级学生“综合素质评价”活动，体现了语文、数学两科知识能力的评价要求，融合了“口算、计算、解决问题、认识钟表、认识角、搭配问题、拼音、字词、朗读、看图说话、口语交际、阅读、背诵”等多种考察方式，让学生在动口、动脑、动手实践中实现综合素养的增值。</p> 整装待发 <p class="ql-block"> 游戏开始前，老师耐心地交代了游戏规则以及评价准则，叮嘱孩子们胆大心细，开心闯关。同学们手持闯关卡，一个个胸有成竹、斗志昂扬地开启了今天的闯关之旅。</p> 语文学科 <p class="ql-block"> 同学们化身为“小小朗读家” “识字小能手”和“记忆小达人”，跃跃欲试，兴趣盎然。</p> 数学学科 <p class="ql-block"> 数学学科通过“计算小达人、解决问题我能行、认识时间”等活动，把数学和生活紧密、有趣地联系了起来。轻松快乐的活动氛围，自由活泼的表达机制，更好地激发了学生学习数学的兴趣。</p> <p class="ql-block"> 终于闯过了层层关卡，同学们稚嫩的小手握着一张张闯关卡，他们激动万分地挥动着，校园里到处是欢呼雀跃的身影。“玩”与“学”的完美结合，为本次活动画上了圆满的句号。</p> <p class="ql-block"> 寓教于乐，寓学于趣。海北路小学革新了学生的阶段性评价方式，由一元变多元；开拓了教师的教学思维，将“双减”政策渗透其中；通过这样的评价改革，学校的各项教学工作都在创新中不断实现着内涵发展，努力让每个学生“习于智长，优于心成”，是我们海北人不断前进的目标！</p>