<p class="ql-block"> 为深入推进医教、康教结合工作，不断提升培智学校《唱游与律动》学科教师的教育教学能力，促进残疾学生全面发展，我有幸参加在2021年12月14、15号举办的山东省培智学校《唱游与律动》学科教学研讨线上培训活动。</p> <p class="ql-block"> 培训开始首先听取了宋丹老师的奥尔夫音乐活动设计和衣文玉老师的培智学校《畅游与律动》课程标准实践解读。在两位老师的引导下，我对《畅游与律动》课程有了新的认识，在课堂实践中有了新的思路。</p> <p class="ql-block"> 后又听取了各地区六位老师的优秀课例。这些课例其中，莒县特殊教育学校的李晋鲁老师的《小树叶》这一堂课让人记忆深刻。刘老师的根据学生的特点，将音乐和文字相结合，课前律动轻松愉快，以多种教学方式贯穿整个教学过程，用自然界的声音帮助学生理解树叶的声音，再利用多种律动带动学生诵读文章，重心思，巧设计，环节间层层递进。</p> <p class="ql-block"> 其他老师的课堂也生动有趣！</p> <p class="ql-block"> 这次的培训，开拓了我们的视野，对《畅游与律动》课堂的教学有了更深刻的认识和理解。学习一直在路上，但每一次学习都会让我们进步，我们将在日常的教学中把理论运用到实践，更好的带领孩子们体验律动的美好！</p>