最美遇见，梦启巴川——巴川小学2021年秋期重师全科实习生实习成果汇报展示活动

佳蓉儿

时光飞逝，2021年秋期重师全科实习生在我校为期三个月的实习工作已圆满结束。为了检验七位实习老师在我校的实习成果，进一步提高实习老师的教学能力和教师自身素质，11月14日至11月15日，我校在综合楼五楼报告厅隆重举行了重师实习生实习成果汇报展示活动。看！这就是她们展示课的精彩瞬间。 卢慧璇《分数的意义》 一个苹果、一支笔、一个班级、一束花……卢慧璇老师用关于数字“1”的课前谈话巧妙引出单位“1”，带领孩子们初步理解这堂课的难点。开课后，家庭分食物的情景让孩子们感受到，整数并不能解决所有的问题，进而揭示课题——《分数的意义》。本堂课以动手操作为主，先引导孩子自己去发现1/4的意义，再自行去创造更多分数。在孩子们不断“说意义”的过程中，具体的每个分数的意义被归纳出共同点，最后探究出抽象的“分数的意义”。这堂课真正做到了以学生为主体，以活动为主体，让抽象的概念渗透进每一次探究中。课堂最后，卢慧璇老师也提到数学是生活的老师，希望孩子们保持这份宝贵的探究欲和动手能力，学好数学，做生活的小主人。 姚小莉《倍数与因数》 孙悟空、猪八戒和唐僧，姚小莉老师以交流这几个人物之间的关系来进行课前导趣，和学生一起开启了关于《倍数与因数》的学习之旅。随着三个学习任务的展开，学生逐步了解了整除的概念，再通过韩信点兵的故事排兵布阵具体认识了倍数与因数，最后小组合作交流找18的因数，发现与总结一个数因数的规律。整堂课结构清晰，内容完整，讲练结合，又融入耳熟能详的人物和故事，给课堂增添了一抹趣味性。 郑群鸿《正数和负数》 “数”，在郑老师的引导下，变成了一场关于《正数与负数》的听写比赛。寓游戏于数学的形式顺利引起了孩子们的兴趣，整节课在轻松愉快的氛围展开。贯穿课堂的除了欢快以外，还有师生之间的近距离探讨，把学习知识的过程转变为探索数学奥秘的旅程。 万欣《用字母表示数》 万欣老师执教的是《用字母表示数》，万老师通过数糖果让学生在表达中发现可以用“字母”来表示不确定的数，通过介绍数学伟人，丰富孩子们对数学知识的积累，再通过表示照片中的人物的年龄来探究用字母表示的数可以表示其数量关系，最后万老师以一首青蛙歌让孩子们在真实感受中体会青蛙的只数与其眼睛数、腿数的倍数关系。孩子们在这次数学之旅中收获满满。 唐萌《长方体、正方体的认识》 唐萌老师执教的《长方体、正方体的认识》这堂课，从生活情景导入课堂，通过让学生动手摸长方体，初步认识长方体的面、棱、顶点，紧接着再搭长方体框架，引导学生上台展示汇报，进一步探究长方体的面、棱、顶点的特征，并迁移认识正方体。整节课环节清晰，引导有法，学生在亲自感受的基础上建构起了立体图形的具象概念，学生的自主探究能力得到了极大发挥。 熊峥《四季之美》 熊老师的课前谈话以四季的美丽图片开展教学，带领学生一起走进清少纳言的《四季之美》。他紧紧围绕“美”字，带领同学们仔细品读课文，去发现春天黎明时天空颜色的变化、夏天夜晚里的点点萤火、秋天黄昏时急急匆匆的归鸦以及冬天早晨中暖和的火盆，感受大背景下的点点动态之美，从而体会作者独特视角下，独特的表达里面四季的独特韵味。最后，利用一个小练笔环节，模仿本文的手法，切身体会本文的独到之处。 刘佳蓉《田忌赛马》 田忌赛马是如何赢的呢？刘佳蓉老师通过直入课题的方式给孩子们带来了一趟逻辑严明生动形象的《田忌赛马》。孩子们上台连对阵图，揣摩对比齐威王的想法与孙膑的想法，体会出孙膑的思维巧妙在敢于打破常规，以弱敌强。得出想要赢是必须通过仔细观察、认真思考、合理分析之后取得的结果。 总结礼物 教师发展中心的老师们为各位实习老师们精心准备了小礼物。小视频记录着他们在巴川小学的每一步成长，巴川小学是他们永远的家！ 实习生总结 实习老师们也以他们独特的朗诵加歌舞的形式总结着这三个月的收获，教育要用心真正去体会。 夏校长总结发言 我校夏校长总结发言，对实习老师们这三个月的学习进步予以肯定，高度评价了实习老师们汇报课的精彩表现。希望他们今后能继续在教育事业里大展鹏程。 颁发证书 我校夏校长、赵校长、熊校长、傅主席以及银伟书记为实习老师们颁发“优秀实习教师”证书，所有实习老师们以及导师们合影留念。 小结 实习老师们在我校的三个月期间，无论是班主任工作，还是教育教学工作还是课堂管理等方面，都有极大的提高。所有的离别都是为了下一次更好相遇，巴川小学永远是你们的家！祝你们前程似锦，大展鸿图。